很多國(guó)內(nèi)考生在備考托福之前是沒有參加過出國(guó)留學(xué)類考試的，那么在備考之前如何知道自己的托?；A(chǔ)如何呢 ? 我們可以通過成績(jī)換算標(biāo)準(zhǔn)來了解自己基礎(chǔ)，然后制定相應(yīng)的備考攻略。 一 . 托福、雅思、四六級(jí)成績(jī)?nèi)绾螕Q算 1. 大英四級(jí)與托雅 ( 1 ) 四級(jí)達(dá)到及格線 425 分，則托福基本能達(dá)到 50 分，則雅思基本能達(dá)到 4.5; ( 2 ) 四級(jí)達(dá)到中等分?jǐn)?shù)線 500 分，則托福基本能達(dá)到 70 分，則雅思基本能達(dá)到 5; ( 3 ) 四級(jí)達(dá)到中上等分?jǐn)?shù)線 600 分，則托福基本能達(dá)到 90-100 分，則雅思基本能達(dá)到 5.5; ( 4 ) 四級(jí)達(dá)到 650 分以上，則托?；灸苓_(dá)到 100 ，則雅思基本能達(dá)到 6。 2. 大英六級(jí)與托雅 ( 1 ) 六級(jí)達(dá)到及格線 425，則托?；灸苓_(dá)到 60 分，則雅思基本能達(dá)到 5; ( 2 ) 六級(jí)達(dá)到中等分?jǐn)?shù)線 500 分，則托?；灸苓_(dá)到 80 分，則雅思基本能達(dá)到 5.5; ( 3 ) 六級(jí)達(dá)到中上等分?jǐn)?shù)線 600 分，則托?；灸苓_(dá)到 90-105 分，則雅思基本能達(dá)到 6; ( 4 ) 六級(jí)達(dá)到 650 分以上，則托?；灸苓_(dá)到 105 ，則雅思基本能達(dá)到 6.5 。 3. 換算器 托福雅思分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換器，大家可以進(jìn)行換算。 二 . 聽說讀寫的異同比較1. 詞匯要求有什么不同 英語四級(jí)和六級(jí)考試只在難度上有區(qū)分，除了四級(jí)有選詞填空，而六級(jí)換成了深度閱讀以外，題型上大體相同。四六級(jí)全部采用滿分 710 分的制度，考試時(shí)長(zhǎng)為 2 小時(shí) 20 分鐘。六級(jí)考試則在四級(jí)考試的基礎(chǔ)上加了難度和詞匯量，但是無論是閱讀長(zhǎng)度還是題量都沒有增加。對(duì)于雅思考試，一切都沒有那么簡(jiǎn)單了。一個(gè)難度就是詞匯量上的高峰。雖然雅思考試遠(yuǎn)沒有 GRE 詞匯要求那么折磨，不過 8000 以上的詞匯量要求還是讓很多考生倒吸一口氣的，所以那么多人在復(fù)習(xí)雅思考試時(shí)都抱著一本詞匯書也就不奇怪了。 2. 口語要求有什么不同 四六級(jí)和雅思在題型上有很大差距，差別就是口語。雖然四六級(jí)有口語考試，但是口語考試與筆試部分是分開進(jìn)行的。而且似乎很少有同學(xué)參加過四六級(jí)口語考試。毫無疑問，雅思口語考試所給的準(zhǔn)備時(shí)間有限，很多同學(xué)都很難做到充分準(zhǔn)備，這也成就了整場(chǎng)雅思考試緊張的一部分。因此僅考過四六級(jí)筆試的同學(xué)需要對(duì)雅思口語部分的難度和壓力有充分的心里準(zhǔn)備才行。 3. 聽力要求有什么不同 除了口語之外，另一個(gè)難關(guān)就是聽力。雅思聽力達(dá)到六分需要在總共 40 題中對(duì) 23 — 26 題。所以毫無疑問，雅思聽力部分包含的信息量更大，對(duì)考生要求的注意力集中程度更高。而連續(xù)幾部分聽下來，疲憊感也在長(zhǎng)時(shí)間高度集中注意力的過程中不斷積累。加強(qiáng)雅思聽力的好方法就是疲憊法。如果你平時(shí)聽 8 段素材，考試時(shí)只聽 6 段，那么在實(shí)戰(zhàn)中你就更容易獲得信心，做題時(shí)也會(huì)覺得比平時(shí)訓(xùn)練輕松很多。 4. 閱讀要求有什么不同 四六級(jí)閱讀平均每篇文章 300 詞，而托福雅思閱讀則達(dá)到了每篇 700 詞 ; 四六級(jí)的快速閱讀雖然長(zhǎng)達(dá) 1400 詞，但是快速閱讀的難度很低，幾乎只要閱讀每段一、句話就能把所有題目回答完整。在篇幅上，雅思閱讀的長(zhǎng)度幾乎是四六級(jí)閱讀長(zhǎng)度的兩倍，難度情況可想而知。 5. 作文要求有什么不同 四六級(jí)考試的作文詞數(shù)基本在 150 詞內(nèi)，而托福雅思要多得多。詞數(shù)雖然不是衡量寫作水平的**標(biāo)準(zhǔn)，但是不難理解，在 30 分鐘寫出 300 詞的考生要比只寫出 100 詞的考生寫作水平強(qiáng)。在作文方面，一定要在反復(fù)寫作過程中形成自己的模板——盡量不要套用別人的模板。凡是模板都會(huì)有自己固定的寫作套路在其中，所以將已有模板略作修改，形成自己的風(fēng)格，更有助于在考場(chǎng)上提高寫作速度。
