學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言的*時(shí)間就是在少兒時(shí)代，正因如此，社會(huì)上就有很多的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，煙臺(tái)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家比較好，美聯(lián)英語(yǔ)是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的先鋒之一，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你的選擇。

英語(yǔ)涉及的領(lǐng)域有哪些

全世界百分之七十的電視節(jié)目是英語(yǔ)，四分之三的郵件是用英語(yǔ)寫(xiě)的，甚至電腦鍵盤(pán)是英語(yǔ)鍵盤(pán)，任何一個(gè)國(guó)際會(huì)議工作語(yǔ)言一定是英語(yǔ)，也是聯(lián)合國(guó)的正式工作語(yǔ)言。外貿(mào)行業(yè)也把英語(yǔ)作為通用語(yǔ)言，外貿(mào)交往、國(guó)際禮儀、進(jìn)出口文件等統(tǒng)統(tǒng)都以英語(yǔ)作為標(biāo)準(zhǔn)通用語(yǔ)言。由此可見(jiàn)，英語(yǔ)涉及的領(lǐng)域還是很廣泛的。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)好方法

少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)一般分為三個(gè)階段。*階段，不僅包括少兒的學(xué)習(xí)，還包括家長(zhǎng)培訓(xùn)部分，主要通過(guò)播放歌曲、組織親子活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)，從而來(lái)應(yīng)道孩子了解英語(yǔ)。第二階段是培養(yǎng)還是對(duì)英語(yǔ)的興趣以及敏感度，通過(guò)老師課堂內(nèi)和家長(zhǎng)課堂外的輔導(dǎo)，讓孩子在日常情景中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，初步養(yǎng)成英語(yǔ)思維。第三階段是學(xué)習(xí)語(yǔ)言和提高閱讀的*階段，側(cè)重培養(yǎng)孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力。

少兒對(duì)外界的一切新鮮事物都很好奇，通過(guò)多種感覺(jué)器官去感知事物，獲得最直接的感性知識(shí)。針對(duì)這一點(diǎn)，美聯(lián)英語(yǔ)獨(dú)有的青少年英語(yǔ)應(yīng)用教育也是很不錯(cuò)的。