在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，想要發(fā)展，想要走向世界，沒有較高的英語(yǔ)水平怎么能行呢，尤其是二十一世紀(jì)之后，英語(yǔ)顯得格外的重要了，大型國(guó)際會(huì)議、外貿(mào)交往、進(jìn)出口文件都以英語(yǔ)作為標(biāo)準(zhǔn)的通用語(yǔ)言。而學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言的*時(shí)間就是在少兒時(shí)代，正因如此，社會(huì)上就有很多的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，煙臺(tái)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)需要學(xué)習(xí)多久，這個(gè)具體要根據(jù)孩子的情況來(lái)看。

英語(yǔ)培訓(xùn)要學(xué)習(xí)多久

這個(gè)要根據(jù)每個(gè)孩子的不同情況來(lái)看，一般三歲左右的這個(gè)階段都是靠模仿的，不過非常有效，三歲半是*的學(xué)習(xí)時(shí)間。這個(gè)時(shí)候只是給孩子創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，教一些簡(jiǎn)單的用于，讓孩子初步認(rèn)識(shí)英語(yǔ)。簡(jiǎn)單的兒歌，對(duì)話可以到五歲之后再學(xué)。一般12歲以上的孩子中文思維已經(jīng)基本形成了，英語(yǔ)思維很難建立。專家認(rèn)為12歲是孩子建立英語(yǔ)思維的*期限，在這個(gè)時(shí)間段之內(nèi)學(xué)英語(yǔ)才會(huì)對(duì)未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的

大家都知道學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的就是為了更好的與人溝通，那么也就是說語(yǔ)言并非是一門*，而是一種工具。語(yǔ)言溝通的實(shí)踐遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于知識(shí)性。小部分的家長(zhǎng)為孩子報(bào)培訓(xùn)班的目的就是為了保證孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于英語(yǔ)的發(fā)展趨勢(shì)和適用范圍認(rèn)識(shí)得不夠深刻，對(duì)培優(yōu)沒有過多的要求。其實(shí)不然，就以當(dāng)下熱門的計(jì)算機(jī)程序開發(fā)為例子，雖然目前計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)已經(jīng)有中文版了，但是要進(jìn)行應(yīng)用程序開發(fā)，程序還是用英語(yǔ)編寫的。

總之，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)時(shí)間的積累詞匯量，孩子經(jīng)早學(xué)習(xí)外語(yǔ)，不要錯(cuò)過*的學(xué)習(xí)年齡段，這樣有利于提高孩子語(yǔ)言表達(dá)的流暢性。