托福寫作中模板是大家備考的重點(diǎn)內(nèi)容。大部分的考生都是從背誦寫作模板開始的。但是模板背誦的后期，我們要學(xué)會(huì)靈活的使用相關(guān)的模板，具體的使用方法如下： 一、“獲取信息”。 此要求大家有精讀總結(jié)能力，聽力抓住重點(diǎn)能力，還有速記能力。這些能力對(duì)于考生把握主要寫作信息是至關(guān)重要的。特別值得一提的是記筆記的能力，時(shí)常把考試成敗決定了。 二、“利用托福寫作模板”填空式寫作。 針對(duì)來說，模板是必要的，但是分?jǐn)?shù)會(huì)根據(jù)收集的信息和語言的正確性決定。而我更多所提倡的應(yīng)該是模寫，而不是簡(jiǎn)單地用托福寫作模板，雖然只有一個(gè)字之差，但是其中的含義是有區(qū)別的，對(duì)于獨(dú)立寫作，一個(gè)模板實(shí)際上就是一種邏輯，語言可以變化但是邏輯應(yīng)該是容易讓西方人了解的。 通常都是借著網(wǎng)上流傳有的托福寫作模板，往往適得其反。模版也許就是構(gòu)思寫作里的篇章結(jié)構(gòu)，并非使用固定的語言來組織作文，那樣考官一看就有抄襲的嫌疑，在西方，抄襲就是偷，如果你的文章用模版套寫肯定就是偷來的，那又怎么算得上是高分呢，這種顯而易見的道理應(yīng)該是人人都明白的。
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