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如何利用抖音營銷來招生呢-宣傳招生方案

日期:2019-09-08 16:12:42     瀏覽:1063    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 不是招不到生,而是你根本不會招生。為什么別人招生很容易,自己招生卻很難?教育行業(yè)其實蛋糕很大,只要你的師資水平還不錯,靠周邊的生源,養(yǎng)活一個中小教育機構(gòu)是很容易的: 1.需求強烈、規(guī)模巨大,動輒都是上千億的需求規(guī)

  不是招不到生,而是你根本不會招生。為什么別人招生很容易,自己招生卻很難?教育行業(yè)其實蛋糕很大,只要你的師資水平還不錯,靠周邊的生源,養(yǎng)活一個中小教育機構(gòu)是很容易的:   1.需求強烈、規(guī)模巨大,動輒都是上千億的需求規(guī)模;   2.有政策支持,較小,我認為未來,政策支持會越來越高,支持的力度也會越來越大。   我們預(yù)計,2020年,教育信息化將達到4000億規(guī)模;幼教領(lǐng)域,在2020年將突破5000億規(guī)模;K12的教育培訓(xùn)規(guī)模在2016年就已經(jīng)達到4200億,2020年有望達到7187億。   一個人的成長其實與時代、行業(yè)的整個大趨勢密不可分,只有結(jié)合整個社會大勢的變化和行業(yè)的變化,才能快速完成一個人的自我成長。教育行業(yè)是一塊放在高處的肥肉,就看你能用什么方式夠著。   研究了很多教育巨頭的招生方式,卻依然毫無頭緒,為什么?相信校長們平時也會關(guān)注很多教育巨頭,學(xué)習(xí)他們的招生營銷思路,比如新東方、學(xué)而思。可學(xué)習(xí)研究之后,卻發(fā)現(xiàn)他們的招生營銷方式卻總是無法運用到自己的學(xué)校中。   這歸根到底,是什么原因呢?   那是因為校長們一直在穿別人的鞋,走自己的路。   大家都了解了新東方的邏輯,學(xué)習(xí)了學(xué)而思的策略,但別人的東西不一定適合我們。所以,你要了解你自己。   看到了暑假招生的關(guān)鍵節(jié)點,如果學(xué)校招生效果一直不好,那么是時候改變一下你的招生策略了。   以下為企業(yè)進行在線推廣的方法匯總:   分為3大類渠道:付費渠道:搜索引擎廣告 展示廣告 聯(lián)盟計劃 原生廣告   自有渠道:網(wǎng)站 SEO 社交媒體營銷 APP推廣   賺取的渠道:UGC 口碑傳播 推介活動 評論評級   哪些方式不適合教育行業(yè)?有些方式適合教育行業(yè),而有些方式即使你砸再多的錢也無法獲利。   APP推廣,昂貴的開發(fā)成本讓教育機構(gòu)無法負荷。比如APP推廣,很多中小教育機構(gòu)賬面上就只有幾十萬,員工還得發(fā)工資還得支付租金,根本沒有錢去開發(fā)一個APP,明智的選擇是開發(fā)一個微信小程序,微信小程序也能實現(xiàn)APP的眾多功能,而且備考十億的微信流量。   CPS渠道,是五彩泡泡,只用來觀賞,但無法落地。聯(lián)盟廣告也不適合教育培訓(xùn)行業(yè),因為這個是按照CPS付費的,這種方式媒體只接受電商行業(yè),能夠直接在線上成交的行業(yè),而教育行業(yè)成交周期長,網(wǎng)絡(luò)推廣的效果也受到在線客服、課程顧問、價格、校區(qū)地址等因素的影響,所以一般聯(lián)盟廣告是無法接受的。   很多中小企業(yè)總是想找CPS合作渠道,覺得這樣風(fēng)險小,但————終結(jié)果是你無法找到媒體與你合作。   DSP渠道,雖然價格便宜,但假流量盛行。我還嘗試過很多營銷方式是沒有效果的,又比如DSP,在2016年DSP打著大數(shù)據(jù)的旗號大火,千人千面、價格還便宜,我選擇了一家規(guī)模挺大的服務(wù)商,投放了近10萬元,————后來的電話量卻寥寥無幾,————后經(jīng)過數(shù)據(jù)分析才發(fā)現(xiàn),DSP帶來的流量大部分是機器流量。反而是百度的關(guān)鍵詞廣告效果還不錯,雖然價格不便宜,但如果算投入產(chǎn)出比,效果還是不錯的。   所以“一分錢一分貨”,在網(wǎng)絡(luò)推廣中也適用。哪些方式對于教育培訓(xùn)機構(gòu)來說是有效的呢?一、招:使用火遍全宇宙的“抖音”引流帶客資2009 年你錯過了微博大 V 紅利,2013 年又錯過了公眾號,2018 年的抖音不能再錯過了!   教育機構(gòu)如何玩轉(zhuǎn)抖音?   1.了解抖音的推薦機制   抖音視頻的觀看入口有兩個:推薦和附近。   抖音的推薦流程一般是:首先是附近的個別用戶能夠看到,根據(jù)這部分用戶的點贊率、播放時長、評論的數(shù)據(jù)等緯度,算出來這個視頻的星級,如果評分可以,就會給更多類似的用戶去推薦,如果數(shù)據(jù)沒有衰減,會繼續(xù)推薦,如果數(shù)據(jù)衰減了或者評級不高,就會減少推薦。   推薦機制給我們的啟示是:抖音對內(nèi)容質(zhì)量要求很高,需要對每一條視頻精細化運營,提升視頻的有趣性、反轉(zhuǎn)性、實用性,使之保持一定時間的熱度。

如何利用抖音營銷來招生呢  宣傳招生方案

  1、能火能帶貨的小視頻需要具備哪些關(guān)鍵元素?首先要吸引用戶,讓用戶愿意看完15s的視頻   要在第1秒的時候就吸引用戶,雖然視頻只有15秒,但是如果不能在開頭就吸引用戶,很可能用戶就直接劃過去了。   如何能夠吸引用戶呢?下面就簡單列舉一些可以吸引用戶的方法:   快節(jié)奏:之前非常火的手指舞就是如此,令人眼花繚亂,不知不覺就到結(jié)尾了;還有很多菜譜、化妝等小視頻都會采用這種方法:把語速設(shè)置的很快,或運用音調(diào)較高的女聲/男聲,顯得急迫和緊急。教育機構(gòu)可以嘗試用快節(jié)奏的方式來錄制相關(guān)視頻;   反常識:這個也很常見,就是用一些平時不太常見的事件來吸引別人,如反常識的舞蹈動作、人們常見的知識誤區(qū)等;   美女帥哥:光是抖音上火起來的美女帥哥就很多了,費啟鳴、裴佳欣等等,用戶總是會去追逐美麗的事物,所以,小姐姐小哥哥永遠都有市場~如果公司正好有這種資源,就不要浪費啦!   搞笑:用戶大多看抖音是為了休息,因此搞笑輕松的小視頻很受大眾的喜愛。對教育機構(gòu)來說,針對學(xué)習(xí)過程中的好玩的事件、比較有意思的知識都可以嘗試;   新奇特:比如旅行類、民俗類等各種新奇的事物都適合放在抖音上,用戶都有好奇心,基于各種原因自身暫時無法參與其中,通過抖音能有身臨其境的感覺,適合教育機構(gòu)酷炫新產(chǎn)品的宣傳造勢;   好聽的音樂或人聲:抖音開始的定位是音樂類平臺,因此音樂類的一直很火,前提是唱的不錯。也可以配一些好聽的音樂,自從【身臨其境】【戀與制作人】等火了之后,聲音類視頻也越來越火,好聽的男聲/女聲總是可以吸引很多的用戶,像教育機構(gòu)可以請聲音很好聽的男生/女生講解課程;   實用性與推薦類:目前抖音上比較多的種類都是此類,也是電商售賣產(chǎn)品常用的。主要形式是推薦一些生活、學(xué)習(xí)、工作中實用小技巧,目前較火的有化妝品類、美食類、生活類。教育類的如少兒英語、少兒舞蹈教學(xué)、藝術(shù)類的目前在抖音上也開始火起來,建議相關(guān)的機構(gòu)可以嘗試一下;   萌寵:萌寵也是受眾較多的一類,與教育關(guān)系不算很緊密,如果可以將更多的奇思妙想與萌寵結(jié)合起來,說不定會有意想不到的效果~   總體來說,視頻可以吸引用戶的點有很多,出發(fā)點都是要吸引用戶的注意力,抓住用戶的某種情緒,黏住用戶的目光,或可愛,或美麗,或搞笑,或?qū)嵱?,或好聽,總之目的是一致的。在拍小視頻的時候能夠具備上面這些中的幾點,并把其中的1-2點做到**,就成為”魔性小視頻“,讓用戶欲罷不能。   如果你暫時做不到抓住用戶的情緒,也可以利用抖音特色的快速錄影、切鏡頭,來營造快節(jié)奏的氛圍,讓用戶著“魔”,并去模仿一些熱門的視頻。   2、廣告植入要巧妙和慎重一個廣告文案是否合格,取決于文案是否可以連接用戶目的和產(chǎn)品屬性。因此,如果你想要在抖音中做推廣,首先要考慮讓你的視頻調(diào)性切合產(chǎn)品調(diào)性。   教育機構(gòu)做知識推薦的視頻就要顯得專業(yè)一點,視頻中的老師要有說服力;而做搞笑類視頻的時候就可以針對學(xué)生上課過程和教師教課過程中經(jīng)典語句和一些趣事進行;藝術(shù)類的用美女帥哥和才藝展示能吸引很多人。   第二招:利用微信社群實現(xiàn)招生裂變   (一)魚塘營銷理論裂變   建議大家看一下魚塘營銷理論,它和在線社群轉(zhuǎn)換的本質(zhì)是一套理論體系。   首先,我們要弄明白目標客戶是誰,他在哪兒。找到池塘在哪兒,找到魚塘以后,設(shè)定一個魚餌。這個魚餌是否對目標用戶起到作用很關(guān)鍵,因為我們就是通過這種共同價值觀吸引他。   反思一下,其實我們轉(zhuǎn)化客單也是這樣,我們通過校門口發(fā),把用戶拉到培訓(xùn)點,然后培訓(xùn)老師和用戶面對面交流,了解孩子狀況,給出“診斷”……不就是一步一步的轉(zhuǎn)化嗎?   轉(zhuǎn)化后再復(fù)銷,通過一系列行為進行再次轉(zhuǎn)化。舉個例子,現(xiàn)在很多培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)定0元班或者1元班,他們在用的就是我們說的一、步(魚餌)。通過超低價班抓住入口,先把學(xué)生引到機構(gòu)來,再通過嚴謹?shù)慕虒W(xué)服務(wù),展現(xiàn)師資,教學(xué)質(zhì)量等留住學(xué)生,轉(zhuǎn)化后期的報班。不過,這種0元班模式有一定的風(fēng)險,如果續(xù)班率流失較大的話,機構(gòu)則很可能會賠錢,慎用。

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