教育培訓(xùn)學(xué)校如何用微信公眾號去招生以下就是我?guī)啄陙砜偨Y(jié)的十八種招生方法，在這里與大家共同交流和提高，希望可以起到拋磚引玉的作用，以期有更多更好的招生方法問世。 1、簡單有效的微信宣傳方法就是朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)。 這需要你自己有強(qiáng)大的朋友圈，圈內(nèi)朋友局限性要小，效果才好。例如圈里的朋友三教九流都有，這樣轉(zhuǎn)發(fā)后受眾面就大，宣傳效果就好。 2、再有就是當(dāng)下流行的舉辦活動。例如某種學(xué)生參與的評選，這需要與專門的APP公司合作。 3、你自己的公眾號也可以，但是要有足夠有吸引力的東西才行，推廣是個難題。 有公眾號可以在公眾號的基礎(chǔ)上，做個微信小程序，（公眾號已經(jīng)認(rèn)證好了，可以直接在公眾好的基礎(chǔ)上，申請，不用再繳納認(rèn)證費(fèi)），這樣可以搭建一個教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程商城，利用小程序綁定教育機(jī)構(gòu)的公眾號，一般公眾號后臺有個添加菜單選項，可以把已經(jīng)制作好的招生小程序添加到公眾號， 有粉絲進(jìn)入的時候這樣打開公眾號的同時也能看到所有課程詳情，和優(yōu)惠價格；像公眾號都會有推送軟文文章的模式，這樣在向用戶推送的時候可以插入課程二維碼，通過掃描可以找到教育機(jī)構(gòu)的課程，也方便用戶購買，而且微信小程序招生還是很有流量入口的；課程吧就是可以綁定微信公眾號，然后里面，拼團(tuán)、砍價、一元提現(xiàn)、還有答題贏課、試聽課、分銷員等營銷工具；這樣在用公眾號招生的時候又增加了一個渠道，利用粉絲、分銷員、小程序招生，效果還是比傳統(tǒng)的要好的 策劃招生的目的是使學(xué)校順利實現(xiàn)招生的目標(biāo)，招生策劃應(yīng)圍繞五個問題進(jìn)行出謀劃策。 1、招生對象 2、招生數(shù)量 3、錄取標(biāo)準(zhǔn) 4、招生渠道 5、招生措施 招生對象。主要是依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，具體開設(shè)科目，適齡的年齡段，要解決哪個層面學(xué)生的什么問題來選擇對象，進(jìn)行的策劃。在這方面應(yīng)該注意一個重要問題，就是對象與決策人的關(guān)系問題。 招生數(shù)量。要根據(jù)建校的時間、場地、師資、班型來確定，更要注意根據(jù)培訓(xùn)效果和時機(jī)來把握招生數(shù)量。 錄取標(biāo)準(zhǔn)。針對民辦學(xué)校而言主要是錄取方式，按標(biāo)準(zhǔn)分類，設(shè)定一個有效的適合學(xué)生的項目或科目，設(shè)定錄取標(biāo)準(zhǔn)來錄取。 招生渠道。主要是針對招生工作選擇哪些暢通的渠道，確定哪一種渠道很有效，利用可利用的資源來達(dá)到招生的目的。 招生措施。指具體制定優(yōu)惠政策、宣傳方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等各種可行的方法，有吸引力的措施。要注意抓好兩個主要方面的宣傳策劃。 二、廣告宣傳法 招生宣傳的先導(dǎo)作用不容忽視。在現(xiàn)代社會中，由于激烈的競爭，有力的宣傳成為銷售成功的關(guān)鍵?，F(xiàn)代名校中，除了歷經(jīng)幾十年，甚至上百年形成的傳統(tǒng)名校外，更多的是大量借助于特色優(yōu)勢而發(fā)展成為名校，而通過吸納社會資本、招聘優(yōu)秀教師、進(jìn)行市場運(yùn)作，幾乎一夜成名的名校也不在少數(shù)。打出品牌并為人們廣為了解便成為學(xué)校招生的法寶，招生宣傳起到了重要的作用。 四、免費(fèi)試聽法 設(shè)計展示課，滿足學(xué)生及家長對科目的初步認(rèn)識要求，打消害怕上當(dāng)受騙的心理，用效果說話，用課堂說話，用事實說話。模擬學(xué)習(xí)課堂，感染學(xué)員吸引學(xué)員，親近家長，拉住學(xué)生，實現(xiàn)招生的目的，采取應(yīng)時的不定期的各種形式，各種方法，各種渠道，多個地方開展免費(fèi)試聽課，可以廣告、、發(fā)贈單的方式，召集家長、學(xué)員開展這項活動，也可到學(xué)校進(jìn)行公益性項目介紹，免費(fèi)教授一定的課時。 五、專業(yè)咨詢法 宣傳的結(jié)果是咨詢，咨詢是高一級的宣傳。宣傳結(jié)果往往不決定招生多少，反而咨詢的結(jié)果卻是招生咨詢的好壞決定招生多少。就宣傳這一工作的先導(dǎo)作用是必需的，沒有宣傳便沒有結(jié)果,既談不到咨詢的問題，因此，招生咨詢顯得更重要。 六、多元配套法 培訓(xùn)學(xué)校的專業(yè)化和特色化教學(xué)，與多元化配套學(xué)習(xí)并不矛盾和沖突，反而相得益彰。能為不同學(xué)生及不同層次的學(xué)員提供更多的選擇項目的機(jī)會，從而增加學(xué)生在本校的學(xué)習(xí)時間和豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 七、溝通擴(kuò)招法 建立溝通擴(kuò)招生源。溝通要有制度，教師與學(xué)生家長的溝通是經(jīng)常性的，學(xué)校與學(xué)員家長的溝通也尤其重要，學(xué)員的家長接到學(xué)校打來的電話，無疑是一種人性化的教育、真誠的服務(wù)。學(xué)校更要與教師溝通，留住生源，增加返學(xué)、續(xù)學(xué)是好的招生方法。 八、名師效應(yīng)法 名師效應(yīng)擴(kuò)大生源。 ?。?）教師培訓(xùn)。教師不是生出來的，而是后天學(xué)習(xí)才能勝任的一個職業(yè)，名師更是如此。要給學(xué)生一杯水，教師一定要有一壺水，或一桶水才行。教師要想教學(xué)生知識，一定是要先學(xué)習(xí)知識，了解知識掌握知識，并懂得其內(nèi)涵和外延，才能教授學(xué)生學(xué)習(xí)。要想達(dá)到教授知識的程度和標(biāo)準(zhǔn)，就必須參加必要的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，尤其教學(xué)方法培訓(xùn)，新項目的施教，必須參加培訓(xùn)，既可從事教學(xué)活動。教師培訓(xùn)過關(guān)，有了優(yōu)秀教師，才能教出成績優(yōu)秀的學(xué)生。 ?。?）內(nèi)部資源的充分利用。整合資源的同時，更要用好自身的資源。以教師帶來生源是可行的，教師推動學(xué)生返學(xué)也是完全可能的，尤其抓住上僅有責(zé)任心老師招生作用，*教師與孩子的溝通，教師與家長的溝通是直接好的招生。
