西安成人教育，西安網(wǎng)絡(luò)教育，西安繼續(xù)教育
一、 概況
西安交通*是*教育部直屬重點*，創(chuàng)建于1896年，是首批進入*“ 211工程 ”和“985工程”建設(shè)的*之一。
西安交通*網(wǎng)絡(luò)教育成立于2001年3月，目前已在*25個省、市、自治區(qū)正式建立了80 多個校外學(xué)習(xí)中心， 與北京奧鵬遠程教育中心等公共服務(wù)體系建立了友好合作關(guān)系。截至2007年6月為止，共有在冊學(xué)生8600余人
二、專業(yè)層次
高中起點?？? 護理學(xué)、工商管理、會計學(xué)、金融學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、管理科學(xué)（項目管理方向）
高中起點本科: 管理科學(xué)（商務(wù)管理方向）、管理科學(xué)（項目管理方向）、 經(jīng)濟學(xué)（財政金融方向） 、電力系統(tǒng)及其自動化、熱能與動力工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、工商管理；
?？破瘘c本科: 工商管理、法學(xué)、會計學(xué)、金融學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、護理學(xué)、管理科學(xué)（商務(wù)管理方向）、經(jīng)濟學(xué)（財政金融方向）、管理科學(xué)（項目管理方向）、電力系統(tǒng)及其自動化、熱能與動力工程。
三、招生對象
高起專護理學(xué)考生必須具有衛(wèi)生類相關(guān)中專學(xué)歷；
高起本考生必須具有高中、中等專業(yè)學(xué)校或職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書的，以及持有非國民教育系列?？萍耙陨衔膽{的在職人員；
專升本考生必須具有國民教育系列*?？苹虼髮Ｒ陨袭厴I(yè)證書；報考護理學(xué)專升本專業(yè)的考生還必須是取得衛(wèi)生類的在職人員。
四、教學(xué)模式
建成了一套基于衛(wèi)星和地面計算機網(wǎng)傳輸平臺的天地網(wǎng)遠程教育支撐平臺，可以支持同步直播、網(wǎng)上點播、預(yù)約服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式，同時系統(tǒng)還提供網(wǎng)上交流、網(wǎng)上作業(yè)、輔導(dǎo)答疑、教學(xué)管理、學(xué)習(xí)中心管理、信息查詢等各種管理和服務(wù)功能。
交通*網(wǎng)絡(luò)教育重視優(yōu)秀教育資源的建設(shè)和共享，組織160名熟悉遠程教育特點和教學(xué)方法的西安教師隊伍，共開發(fā)了220多門、11000余學(xué)時的網(wǎng)絡(luò)課程，并為學(xué)校開發(fā)了35門精品課件，初步建立起了具有自己特色的開放式優(yōu)質(zhì)教育資源庫。自2002年9月起，學(xué)校和上海交通*、浙江*三所學(xué)校合作，率先在*開展了“資源共享、課程互選、學(xué)分互認”的新型遠程教育辦學(xué)模式，三校又進一步將優(yōu)秀教育資源輸送到西部的寧夏*和西藏*。五所學(xué)校先后共建共享課程89門、4243學(xué)時，涉及11個專業(yè)，支持西部高校建設(shè)特色課程7門、136學(xué)時，開創(chuàng)了“東西互動、多校合作，創(chuàng)建基于天地網(wǎng)的優(yōu)秀有教育資源共建共享體系”新模式。
針對學(xué)生分散、在職、動態(tài)等特點，一方面加強學(xué)習(xí)中心的教學(xué)管理，一方面從技術(shù)上給予多種服務(wù)手段，通過自主開發(fā)的天地網(wǎng)遠程教育系統(tǒng)提供直播、點播、下載、 光盤等多種方式，并提供作業(yè)、答疑、交互、查詢等服務(wù)功能，為學(xué)生提供系統(tǒng)、個性化的學(xué)習(xí)支持服務(wù)；此外，還通過網(wǎng)站建立了網(wǎng)上虛擬黨、團支部和學(xué)生社區(qū)，開展網(wǎng)上學(xué)生思想工作，加強溝通交流和學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
經(jīng)過幾年的努力，西安交大在網(wǎng)絡(luò)教育科研和教學(xué)方面取得了一系列顯著的成果，我校研制的我國*套自主版權(quán)的天地網(wǎng)遠程教育系統(tǒng) SkyClass， 獲得2006年度*科技進步二等獎。我校和上海交通*、浙江*、寧夏*和西藏*五校合作，率先在*開展了“資源共享、課程互選、學(xué)分互認” 的遠程教育辦學(xué)，于2004年組織發(fā)起的“優(yōu)秀教育資源西部共享體系”已經(jīng)有26所高校參加，開創(chuàng)了“東西互動、多校合作，創(chuàng)建基于天地網(wǎng)的優(yōu)秀有教育資源共建共享體系”新模式。該成果獲得2005年*教學(xué)成果一等獎。
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