考研跨考生在復試時會因為專業(yè)基礎不扎實被導師歧視?其實這是個偽命題，復試被刷是因為老師們覺得該考生不適合從事這個*的學術研究，而不是歧視。研究生考試要選拔的是有一定知識基礎，有良好的思維能力，有一定的科研熱情和科研潛力的人。 考研復試是對考生綜合能力的考察，復試備考需要全方位準備。那跨考生要怎么準備呢?專業(yè)課是不是很重要?導師會不會歧視跨考生?跟小編來一起看看吧! 設置復試也是為了更好地了解學生的科研能力，把握好后面一關，而不是只根據(jù)初試成績來確定是否錄取。另一方面，招來的研究生是由導師來帶，他們在意的是能不能選拔出合適的學生。比如跨專業(yè)考歷史學，有的同學本科學英語或日語，那么研究中外關系的老師可能就希望將他收入門下，因為他有語言優(yōu)勢，可以更快入門。 有的同學可能對歷史知識知之甚少，但思維能力很好，做思想史的老師可能就比較愿意接收。有的同學性格比較沉穩(wěn)，能坐得住，做社會史的老師就比較愿意要，因為看檔案必須坐得住。反之，不論是本專業(yè)還是跨專業(yè)的，對歷史知識近乎無知，思維混亂，性格浮躁，又沒有一定的語言基礎，可以說找不到一點可以做科研的潛質，那被刷就是必然。 其實，跨專業(yè)的學生并不用擔心會被老師歧視，因為從考核難度來講，導師對本專業(yè)考生的考核尺度會更嚴厲和深入，而對跨專業(yè)的考生則相對寬松，對跨專業(yè)的學生，導師不會問一些偏難怪和比較邊緣的知識，不會問學生沒有學過的專業(yè)課知識，能展現(xiàn)出邏輯思維能力即可。從這個角度上說，導師算是反過來“歧視”本專業(yè)的考研人了。 1、專業(yè)課 首先就是你的所報考的專業(yè)課問題，要認真復習復試專業(yè)課的參考書目，閱讀相關書籍和文獻，查看相關導師的研究方向，并找到與自己興趣的結合點。當然，也不要完全忽略你的本科專業(yè)，有的導師是很感興趣的，這畢竟是你本科四年的學習成果的體現(xiàn)。 2、有關跨專業(yè)的問題 ?、倌銥槭裁磿胍鐚I(yè)? 這不僅是一個專業(yè)問題更是考驗同學們情商的問題。對于跨專業(yè)的同學來說，你自己可千萬要把這個問題想清楚了。如果脫口而出說原來的專業(yè)太難了，不好就業(yè)，沒有前途，而報考專業(yè)很好就業(yè)，容易學習等等諸如詞類的托詞，純粹是給自己抹黑。 因此，建議大家可以從個人興趣、志向或理想展開，也就是要展現(xiàn)出你對跨專業(yè)的熱愛，對所報考的專業(yè)和學校有深刻的認識，再引申到即使跨專業(yè)你也是有能力的，更多地凸顯你報這個專業(yè)的優(yōu)勢是什么，強調自己的專業(yè)所學對讀研專業(yè)的幫助。 比如，數(shù)學專業(yè)跨專業(yè)考企業(yè)管理、國際商務、金融碩士等，可以凸顯自己收集和分析數(shù)據(jù)的能力，嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力以及利用數(shù)學模型解決實際問題的能力等。 ?、谀阌X得你的本科專業(yè)與現(xiàn)在報考的專業(yè)有什么區(qū)別和聯(lián)系? 有些老師會讓你說一說以前所學專業(yè)和現(xiàn)在報考專業(yè)有何區(qū)別或者聯(lián)系，其實老師問此問題并不是為難你，而是看學生有沒有自己的規(guī)劃，有沒有明確目標，是不是一時沖動才換專業(yè)的。整理好答題思路，從宏觀和微觀入手，分條敘述兩者之間的"愛恨"關系。
