今天小編為大家準(zhǔn)備了，雅思聽力備考方法：如何聽寫，希望對(duì)大家有所幫助，接下來跟小編一起來看一下吧。 1、理解為基礎(chǔ) 首先要在理解的基礎(chǔ)上寫句子。如果一個(gè)句子聽一遍寫不下來就多聽兩遍，直到大體理解后再寫下來；不要覺得自己為什么聽一遍寫不出來，要相信如果聽一遍你就能完整寫下來，那就不需要聽寫練習(xí)了，所以一個(gè)句子聽很多遍是正常的。有的時(shí)候光聽一個(gè)句子實(shí)在無法理解什么意思，還免不了去聽聽前一句和后一句，比如一個(gè)句子中使用了代詞，如果無法理解之前的內(nèi)容，那些有可能寫下來但是卻無法知道這個(gè)句子在講什么，因此做聽寫一定要在理解的基礎(chǔ)上寫。 2、以意群或句子為單位 雅思聽寫練習(xí)不是*生的作業(yè)，切記不要出現(xiàn)聽一個(gè)詞寫一個(gè)詞的情況。能聽懂一個(gè)整句，就寫下那一個(gè)句子，再繼續(xù)往下聽，只能聽懂一個(gè)部分的話，那就寫下這一個(gè)部分。如果是簡(jiǎn)單句，或者容易理解的句子，一般情況是不會(huì)有太大問題的，寫不下來的句子要么是有生詞，要么是句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜。生詞的話，大家可以不要擔(dān)心，把自己聽懂了的那些先寫下來，沒聽清的詞做一個(gè)X標(biāo)記出來；如果是復(fù)雜結(jié)構(gòu)，那么就按照句子成分來寫，在聽的過程中就區(qū)分，哪些詞是主語(yǔ)部分，哪些詞是謂語(yǔ)部分。給大家舉個(gè)例子：The research suggests that /even the most opulent（用X 代替）, luxurious hotels seem to haveunderestimated the most basic needs of their customers/—be they travelling forwork or pleasure/: the need to feel at home in surroundings/ which are bothfamiliar and inviting. (劍7, Test3, Section4.)這個(gè)句子很長(zhǎng)，我相信大部分烤鴨是沒辦法一次寫下完整句子的，那我們?cè)诓黄茐囊馑记疤嵯掳匆馊悍殖蓭讉€(gè)部分來記，如果聽寫能寫下以上斜線之內(nèi)的小部分其實(shí)并不影響對(duì)整個(gè)句子的理解，如果是出現(xiàn)opulent這樣聽不出來的詞，大家就先用其他符號(hào)代替，之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)通過上下文是可以猜出意思的，同樣也不會(huì)影響理解。 3、檢查 首先，這里說的檢查并不是對(duì)著答案去看自己寫對(duì)了沒，然后有烤鴨習(xí)慣聽一句去看一下聽力文本，看看自己寫錯(cuò)了沒，這樣做是不對(duì)的！首先，句子和句子間是有一定聯(lián)系性的，這樣做只會(huì)打斷你頭腦中的邏輯思維，這是不利于整體的聽力理解的，所以請(qǐng)大家務(wù)必聽完一篇section，至少是一個(gè)自然段后，再回頭檢查。 另外，檢查不是直接對(duì)照聽力文本，而是再?gòu)念^至尾聽一遍查缺補(bǔ)漏，這樣可以很直觀地了解自己在聽力中遺漏了什么內(nèi)容；理解、拼寫有什么錯(cuò)誤；并且可以在一、時(shí)間糾正過來。聽過檢查了一遍后，如果還是有聽不懂的地方，再去看聽力文本。看文本也有兩個(gè)方法哦：一個(gè)是可以丟開自己的聽寫，直接看文本再聽；或者不聽音頻，直接對(duì)照文本找自己哪里寫錯(cuò)了，再回過頭重點(diǎn)聽有錯(cuò)誤的地方。這個(gè)就視個(gè)人的情況、復(fù)習(xí)時(shí)間而定。重點(diǎn)是不要對(duì)聽力文本有太多依賴性，畢竟這是做聽力而不是閱讀練習(xí)。 需要做聽寫嗎？ 對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的烤鴨來說“好記性不如爛筆頭”，聽寫不僅有助于理解原文，還可以積累生詞，但是要注意：應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上，盡量以一個(gè)意群或是一個(gè)句子去寫。千萬(wàn)不要聽一個(gè)單詞寫一個(gè)單詞！這不是高中聽寫單詞，是在練雅思聽力。 如果是基礎(chǔ)比較好的烤鴨，其實(shí)沒必要一定要聽寫，這樣做真的很耗時(shí)間。這些烤鴨可以邊聽邊復(fù)述（就是要說出來！也算是變相練口語(yǔ)了），然后把重點(diǎn)放到自己復(fù)述不下來的句子上，再進(jìn)行深入分析。
