天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

哈爾濱平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

歡迎您!
朋友圈

400-850-8622

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

位置:電腦培訓(xùn)問(wèn)答 > 平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)問(wèn)答 > ?哈爾濱平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家好?

?哈爾濱平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家好?

日期:2019-09-03 12:43:49     瀏覽:196    來(lái)源:哈爾濱平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班
核心提示:哈爾濱平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家好?平面設(shè)計(jì)人才在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的持續(xù)發(fā)展中需求量是非常大的,是一個(gè)不可缺少的角色。我們先來(lái)學(xué)習(xí)一下平面設(shè)計(jì)的一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)平面設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ):1.和諧:從狹義上理解,和諧的平面設(shè)計(jì)是統(tǒng)一與對(duì)比兩者之間不是乏味單調(diào)或雜亂無(wú)章

哈爾濱平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家好?

   平面設(shè)計(jì)人才在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的持續(xù)發(fā)展中需求量是非常大的,是一個(gè)不可缺少的角色。我們先來(lái)學(xué)習(xí)一下平面設(shè)計(jì)的一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)

平面設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ):

1.和諧:從狹義上理解,和諧的平面設(shè)計(jì)是統(tǒng)一與對(duì)比兩者之間不是乏味單調(diào)或雜亂無(wú)章的。廣義上理解,是在判斷兩種以上的要素,或部分與部分的相互關(guān)系時(shí),各部分給我們的感覺(jué)和意識(shí)是一種整體協(xié)調(diào)的關(guān)系。

2.對(duì)比:又稱(chēng)對(duì)照,把質(zhì)或量反差很大的兩個(gè)要素成功的配列在一起,使人感覺(jué)鮮明強(qiáng)烈而又具有統(tǒng)一感,使主體更加鮮明、作品更加活躍。

3.對(duì)稱(chēng):假定在一個(gè)圖形的中央設(shè)定一條垂直線(xiàn),將圖形分為相等的左右兩個(gè)部分,其左右兩個(gè)部分的圖形完全相等,這就是對(duì)稱(chēng)圖。

4.平衡:從物理上理解是指的重量關(guān)系,在平面設(shè)計(jì)中指的是根據(jù)圖像的形量、大小、輕重、色彩和材質(zhì)的分布作用與視覺(jué)判斷上的平衡。

5.比例:是指部分與部分,或部分與全體之間的數(shù)量關(guān)系。比例是構(gòu)成設(shè)計(jì)中一切單位大小,以及各單位間編排組合的重要因素。

6.重心:畫(huà)面的中心點(diǎn),就是視覺(jué)的重心點(diǎn),畫(huà)面圖像的輪廓的變化,圖形的聚散,色彩或明暗的分布都可對(duì)視覺(jué)中心產(chǎn)生影響。

哈爾濱平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家好,平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校擁有500多位設(shè)計(jì)名師,他們大多來(lái)自4A廣告,公司的一線(xiàn)設(shè)計(jì)精英、*設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校,教授,為天琥的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強(qiáng)有力的保障。手把手授課

有意向可以前去咨詢(xún)!

 


免責(zé)聲明:本信息由用戶(hù)發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

本文由 哈爾濱平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
咨詢(xún)電話(huà):400-850-8622

如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: