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*英語(yǔ)沒(méi)有過(guò)六級(jí)對(duì)考研會(huì)有什么影響呢

日期:2019-09-01 19:17:02     瀏覽:315    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 小編的同學(xué)在*期間考了好多次四級(jí),但是都低分飄過(guò),*卻順利通過(guò)了考研英語(yǔ),甚至是高分通過(guò)!所以放心考吧,不需要瞻前顧后擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題。都是英語(yǔ)考試,考研英語(yǔ)和英語(yǔ)六級(jí)到底有哪些不一樣呢?我們同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該用什么方

  小編的同學(xué)在*期間考了好多次四級(jí),但是都低分飄過(guò),*卻順利通過(guò)了考研英語(yǔ),甚至是高分通過(guò)!所以放心考吧,不需要瞻前顧后擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題。都是英語(yǔ)考試,考研英語(yǔ)和英語(yǔ)六級(jí)到底有哪些不一樣呢?我們同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該用什么方法來(lái)面對(duì)這兩場(chǎng)考試呢?小編這就給大家分析考研英語(yǔ)和六級(jí)英語(yǔ)的區(qū)別。   一、六級(jí)考試側(cè)重聽(tīng)力,考研英語(yǔ)側(cè)重閱讀   六級(jí)考試聽(tīng)力所占比重能到35%,一般聽(tīng)力在六級(jí)備考中是絕不能放松的主線。但是考研則不然,它主要側(cè)重對(duì)閱讀的考察,如果你在六級(jí)復(fù)習(xí)中是因聽(tīng)力模塊而失分,你更不用擔(dān)心會(huì)對(duì)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)造成多大影響了。   但是在這要補(bǔ)充說(shuō)明的,調(diào)動(dòng)多種知覺(jué)方式的復(fù)習(xí)對(duì)我們復(fù)習(xí)能起事半功倍的效果。小編建議,學(xué)生在平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中,每天大約空出半小時(shí)刺激一下自己的耳朵。用“聽(tīng)寫(xiě)單詞”、“聽(tīng)文章”等方式來(lái)輔助學(xué)習(xí)。另一方面,都說(shuō)考研是“得閱讀者得天下”,閱讀占了40分,而翻譯和作文也是變相的閱讀。

*英語(yǔ)沒(méi)有過(guò)六級(jí)對(duì)考研會(huì)有什么影響呢

  考研閱讀的特點(diǎn)是:重視對(duì)各個(gè)*經(jīng)典理論和新觀點(diǎn)的考察。比如2010年研究生英語(yǔ)閱讀理解,涉及到了心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、傳播學(xué)等各類專業(yè)*。這對(duì)學(xué)生對(duì)理論的掌握、邏輯思維能力提出更高的要求。   二、出題機(jī)構(gòu)不同,難度系數(shù)存在差異   考研英語(yǔ)和六級(jí)英語(yǔ)四六級(jí)是兩種不同類型的考試,前者由教育部考試中心精心準(zhǔn)備出題,題目包括聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、翻譯。后者由*英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)出題,題目包括英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫(xiě)作。兩個(gè)*在出題風(fēng)格上存在很明顯的差異。   *英語(yǔ)六級(jí)的考試時(shí)間十分緊湊,它的難度主要體現(xiàn)在考試對(duì)速度的分配和掌控上,只有具備快速鎖定考點(diǎn)信息的能力,考生才能拿到高分;考研英語(yǔ)考試時(shí)間沒(méi)有四六級(jí)緊,但是閱讀的長(zhǎng)難句非常多,對(duì)考生的邏輯思維和對(duì)詞匯的深層理解提出來(lái)相當(dāng)水平的要求。   六級(jí)英語(yǔ)考試時(shí)間為120分鐘,考研英語(yǔ)為180分鐘,我們很容易看到,六級(jí)考試時(shí)間較為緊湊,所以平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要培養(yǎng)自己的速度意識(shí)。   考研英語(yǔ)的文章一般取材于國(guó)外經(jīng)濟(jì)期刊、報(bào)紙、或者美國(guó)*的學(xué)生教材等,像《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《時(shí)代周刊》這一類??佳杏⒄Z(yǔ)文章一般比六級(jí)的文章要長(zhǎng),題目考查的比較深,它需要我們完全讀透這篇文章,需要考生把握作者的心理與思路。并且還要會(huì)分析文章的整體結(jié)構(gòu),能夠準(zhǔn)確總結(jié)題型等。   既然這兩種考試的風(fēng)格特點(diǎn)完全不一樣,那么它們之間的難度系數(shù)也就沒(méi)有可比性。   三、六級(jí)以測(cè)試為宗旨,考研則是優(yōu)勝劣汰   六級(jí)英語(yǔ)主要是培養(yǎng)*生通過(guò)英語(yǔ)這個(gè)語(yǔ)言媒介,來(lái)獲取平時(shí)生活及專業(yè)內(nèi)所需要的信息,其宗旨是希望學(xué)生都能通過(guò)英語(yǔ)測(cè)試。六級(jí)英語(yǔ)用考試的方式測(cè)驗(yàn)*生的實(shí)際英語(yǔ)水平,考查他們?cè)谡麄€(gè)*期間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果,從而進(jìn)一步有目的地提高。由此可見(jiàn),*六級(jí)考試主要是考察學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力,最終的目的是為了是水平和速度的提升。   而考研英語(yǔ),是一項(xiàng)選拔性考試,具有淘汰性,應(yīng)試性更強(qiáng),對(duì)同學(xué)們的答題技巧有一定的要求。考研英語(yǔ)中會(huì)將詞匯貫徹于整個(gè)考試內(nèi)容中,沒(méi)有獨(dú)立的詞匯題型,但是在綜合運(yùn)用詞匯能力方面卻有了更高標(biāo)準(zhǔn)的要求。   近幾年的考研題中,閱讀理解、英譯漢等題型都要求考生對(duì)難句和長(zhǎng)句作充分的理解。語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)和復(fù)雜性比較大??佳虚喿x考的是更高層次的英語(yǔ)能力,對(duì)考生各方面的素質(zhì)和能力、都提出了更高的要求。   考研英語(yǔ)和六級(jí)英語(yǔ)的詞匯量要求差不多,但考研英語(yǔ)的語(yǔ)法具備更高標(biāo)準(zhǔn)的要求,因?yàn)?英語(yǔ)教學(xué)在語(yǔ)法上,不管是教還是學(xué),或者是考,基本不會(huì)過(guò)多要求。學(xué)生在*期間都很少會(huì)特意學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)法,而考研的卻尤為重視語(yǔ)法部分,更嚴(yán)謹(jǐn)、抓細(xì)節(jié),想要短時(shí)間融會(huì)貫通并非易事。所以還是盡量早做準(zhǔn)備吧。

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