怎么寫輔導(dǎo)班宣傳文案招生呢，要把這個(gè)文案寫好，首先就要回答輔導(dǎo)班宣傳文案是什么? 　　1.簡單做個(gè)拆解：輔導(dǎo)班、宣傳、文案三個(gè)關(guān)鍵詞， 　　[輔導(dǎo)班是產(chǎn)品][宣傳即目的是推廣] 　　[文案即是一種溝通和表達(dá)的介質(zhì)]- 　　1、介紹一個(gè)產(chǎn)品、一個(gè)品牌、一個(gè)功能、說一句話 　　2、生活中處處是文案，一天看到的所有信息，各種網(wǎng)絡(luò)廣告、路邊廣告牌、餐廳/酒吧的菜單）輔導(dǎo)班宣傳文案的核心-與受眾/目標(biāo)人群扎心溝通把事情講清楚，產(chǎn)生行動(dòng)！?。∥姨峁?點(diǎn)思路共大家參考，也可以說是寫輔導(dǎo)班宣傳文案的七步法 　　一、必須要回答三個(gè)個(gè)問題: 　　1.既然輔導(dǎo)班宣傳文案，那么我們的輔導(dǎo)班宣傳文案的目標(biāo)人群究竟是誰? 　　2.以及如何溝通? 　　3.在什么渠道進(jìn)行宣傳 　　才能實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)班宣傳文案的目的(也就是講-培訓(xùn)班這個(gè)事如何跟目標(biāo)人群說清楚，并產(chǎn)生相應(yīng)的行動(dòng)) 　　二、清楚了以上兩個(gè)基本的認(rèn)識， 　　即-開始產(chǎn)品/解決方案/活動(dòng)方案，尋找、提煉、撰寫以下三點(diǎn)的具體內(nèi)容： 　　1.輔導(dǎo)班產(chǎn)品價(jià)值挖掘與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品描述 　　2.輔導(dǎo)班目標(biāo)人群需求挖掘 　　3.賣點(diǎn)提煉、價(jià)值主張?jiān)O(shè)計(jì) 　　備注：兩大價(jià)值類提煉：功能價(jià)值、情感價(jià)值 　　三、開始設(shè)計(jì)文案怎么寫，思考、構(gòu)思5個(gè)重點(diǎn) 　　1.設(shè)計(jì)確定輔導(dǎo)班宣傳文案的表達(dá)邏輯 　　2.輔導(dǎo)班文案營銷思路/策略 　　3.如果是銷售型長文案的還要進(jìn)行銷售流程的設(shè)計(jì)、如果是短文案就是行動(dòng)理由或購買理由的設(shè)計(jì) 　　4.輔導(dǎo)班文案標(biāo)題、文案場景構(gòu)建、文案收尾 　　5.熟悉文案推廣微信渠道的文案呈現(xiàn)類型：如服務(wù)號、小程序、朋友圈、私信溝通等 　　四、 輔導(dǎo)班宣傳文案關(guān)鍵點(diǎn)審視 　　1.輔導(dǎo)班文案目的 　　2.文案配圖 　　3.輔導(dǎo)班價(jià)值主張-（購買理由/記住你的理由/選擇你的理由/合作的理由）、無論長文案與短文案（核心價(jià)值主張?jiān)V求要清楚，如果拿銷售文案來講，就是購買理由） 　　4.長文案審視文案標(biāo)題、文案場景構(gòu)建、文案收尾 　　5.短文案審視：主題 價(jià)值主張-購買理由/行動(dòng)理由/記住你的理由

　　五、輔導(dǎo)班宣傳文案文案撰寫 　　1.構(gòu)思輔導(dǎo)班的文案框架和邏輯：自己構(gòu)思模板/通過尋找身邊的人或網(wǎng)絡(luò)手段找一些合適的文案模板 　　2.填充內(nèi)容 　　六、文案工作寫作前重點(diǎn)步驟： 　　1.明確目標(biāo)受眾，讓文案更精準(zhǔn)； 　　2.以用戶為中心，確定文案的賣點(diǎn)； 　　3.根據(jù)渠道調(diào)整文案的目的和內(nèi)容； 　　4.提煉和設(shè)計(jì)賣點(diǎn)更清楚表達(dá)和更吸引人 　　七、文案迭代 　　輔導(dǎo)班宣傳文案備注： 　　?目標(biāo)人群的定位和甄別和價(jià)值主張?zhí)釤?說多少都不足為過。 　　?文案寫作需要注意的元素 　　1.目標(biāo)：我們想從這份文案上實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo) 　　2.受眾：誰會(huì)讀這份文案？他們的喜好、煩惱、夢想是什么？當(dāng)他們讀這個(gè)文案的時(shí)候，他們的立場是什么？ 　　3.產(chǎn)品/解決方案/活動(dòng)特性：這項(xiàng)產(chǎn)品或服務(wù)是做什么的？它是如何運(yùn)作的？與其它產(chǎn)品相比它的與眾不同的地方 　　4.受眾反應(yīng)：當(dāng)受眾閱讀文案時(shí)，我們希望他們會(huì)做什么、想什么、感覺到什么 　　5.收益：產(chǎn)品特性或賣點(diǎn)是否符合受眾的需求和欲望？這項(xiàng)產(chǎn)品或解決方案怎樣幫助他們？ 　　6.策略：因具體情況而議。