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GMAT備考怎樣練習(xí)才能提升效果-GMAT詞匯

日期:2019-08-29 12:42:30     瀏覽:346    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示: GMAT考試對(duì)于考生的英語(yǔ)詞匯要求并不低,比起記憶面來(lái)說(shuō)更傾向于從實(shí)用性角度來(lái)考察大家的詞匯水平。因此,與傳統(tǒng)的背詞匯書(shū)方式相比,考生結(jié)合各類(lèi)做題實(shí)戰(zhàn)來(lái)進(jìn)行詞匯準(zhǔn)備才是更適合GMAT考試的詞匯提升方法。

  GMAT 考試對(duì)于考生的英語(yǔ)詞匯要求并不低,比起記憶面來(lái)說(shuō)更傾向于從實(shí)用性角度來(lái)考察大家的詞匯水平。因此,與傳統(tǒng)的背詞匯書(shū)方式相比,考生結(jié)合各類(lèi)做題實(shí)戰(zhàn)來(lái)進(jìn)行詞匯準(zhǔn)備才是更適合 GMAT 考試的詞匯提升方法。下面小編就為大家做詳細(xì)介紹。    GMAT 備考結(jié)合練習(xí)提升詞匯量所謂在備考中邊練邊背單詞,就是指考生根據(jù)備考復(fù)習(xí)使用的各種材料,在練習(xí)過(guò)程中不斷收集整理各類(lèi)生詞形成匯總,一邊練習(xí)一邊背單詞的方法。這種方法講究的是跟著練習(xí)走,滾雪球式的積累詞匯,做的訓(xùn)練越多,能夠記憶的詞匯量也會(huì)隨之提升。   GMAT 備考做練習(xí)背單詞優(yōu)點(diǎn)分析   與傳統(tǒng)的根據(jù)詞匯書(shū)背單詞的方法相比,邊做練習(xí)邊背單詞有哪些優(yōu)勢(shì) ?   1. 所背詞匯更貼近實(shí)際考試   使用詞匯書(shū)背單詞的考生可能經(jīng)常會(huì)有這種感覺(jué),那就是我背了那么多詞匯,似乎有很多都沒(méi)有在練習(xí)和考試中遇到過(guò)。實(shí)際上,這也正是詞匯書(shū)背單詞一個(gè)比較大的問(wèn)題。GMAT 考試是流動(dòng)性質(zhì)的,其考試內(nèi)容每年都會(huì)有所變化,調(diào)整幅度往往也很大,而相對(duì)的 GMAT 詞匯書(shū)卻經(jīng)常是幾年才會(huì)出一版,在新詞的收錄率上常常趕不上考試變化,其中用不上的舊詞卻有很多。而邊做練習(xí)邊背單詞就不存在這種問(wèn)題??忌龅氖穷}目,收集整理背誦的也都是根據(jù)考試復(fù)習(xí)資料而來(lái)的實(shí)用新鮮詞匯,在考試中出現(xiàn)幾率更高,更能派上用處。   2. 結(jié)合題目加強(qiáng)詞匯記憶   雖然 GMAT 考試的詞匯書(shū)不少,但只要稍微翻閱一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),其中不少詞匯書(shū)對(duì)于生詞只有比較基本的釋義,即使是一些比較好用的詞匯書(shū),也只是多了一些簡(jiǎn)單的例句輔助理解,缺乏實(shí)際運(yùn)用方法的指導(dǎo)。而通過(guò)練習(xí)背單詞就不會(huì)碰到這種問(wèn)題,考生可以直接在練習(xí)題目中體會(huì)詞匯的用法,加深記憶印象,一個(gè)詞匯不僅能記住意思,還能學(xué)會(huì)正確的使用方法。    邊練邊背 GMAT 詞匯步驟介紹下面小編就為大家具體介紹邊練邊背 GMAT 單詞的操作方法。   1. 整理記錄   大家要做的一、件事是準(zhǔn)備一本詞匯記錄本,無(wú)論是紙筆記錄還是電腦版本都可以。每天在進(jìn)行各類(lèi)題目的練習(xí)過(guò)程中,大家要記住碰到生詞就記錄。而需要記錄的也不只是生詞本身和基本釋義,否則和詞匯書(shū)就沒(méi)區(qū)別了。大家不僅要記錄詞匯拼寫(xiě)和含義,還要把題目涉及到的句子上下文也一起記下來(lái),之后再標(biāo)注好具體來(lái)源,比如來(lái)自哪本教材第幾頁(yè)第幾題第幾行等等,方便以后進(jìn)行核對(duì)復(fù)查。

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  2. 記憶強(qiáng)化   收錄好每天新收獲的詞匯后,考生能夠在當(dāng)天內(nèi)就把詞匯仔細(xì)背熟記憶一遍,之后按照記憶曲線的規(guī)律以隔天、隔周等方式數(shù)次重復(fù)記憶,知道自己徹底記住詞匯。在記憶過(guò)程中要把句子的上下文部分也一起背熟,再自己嘗試著用生詞造句練習(xí)進(jìn)一步提升熟練度。   3. 考前沖刺   等到大家各種練習(xí)做得差不多,快要進(jìn)行考試的時(shí)候,考生就可以把詞匯記錄本再次完整地過(guò)一遍了。這其中涉及到高頻詞匯的加強(qiáng)記憶。而區(qū)別高頻詞匯的方法也很簡(jiǎn)單,考生在記錄完一個(gè)詞匯后,如果在之后其它題目中又再次遭遇到了相同詞匯,那么可以在詞匯本這個(gè)單詞后面劃正字記錄其出現(xiàn)次數(shù)頻率。這樣一來(lái),出現(xiàn)越多的詞匯標(biāo)記也越多,哪些詞匯是高頻詞匯就能一目了然,再次背熟也能更有針對(duì)性。    總而言之,對(duì)于 GMAT 考試這樣形式靈活內(nèi)容頻繁更新的考試來(lái)說(shuō),比起背詞匯書(shū)的傳統(tǒng)記憶方法,有時(shí)候使用一些邊練邊背的詞匯量提升方法也許才更為實(shí)用。希望大家能夠?qū)W習(xí)這些方法,豐富自己的詞匯記憶手段,為 GMAT 考試準(zhǔn)備好充足的詞匯底蘊(yùn)。

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