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日期:2019-08-28 15:55:02     瀏覽:227    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 托??谡Z(yǔ)考試一共有6個(gè)task,每一個(gè)都不容易。獨(dú)立口語(yǔ)思考時(shí)間段,綜合口語(yǔ)需要?dú)w納總結(jié)。

  托福口語(yǔ)考試一共有 6 個(gè) task,每一個(gè)都不容易。獨(dú)立口語(yǔ)思考時(shí)間段,綜合口語(yǔ)需要?dú)w納總結(jié)。其實(shí)總的來(lái)看,要克服托福口語(yǔ)難點(diǎn),除了多學(xué)多練外,還要保持思維敏銳,注意語(yǔ)音和語(yǔ)法,把握好答題時(shí)間。    一 . 托??谡Z(yǔ)考試難度解析根據(jù)指南的表述,新增的口語(yǔ)測(cè)試分為兩大部分,共有 6 道題目,包括獨(dú)立回答題 ( Independent Speaking Task ) 和綜合性回答題 ( Integrated Speaking Task ) 。   這些題主要是考查學(xué)生的閱讀理解、聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)等綜合能力。難的部分莫過(guò)于第 3、4 題,其要求是考生先在 45 秒內(nèi)閱讀一段文字然后短文隱去,再聽(tīng)一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽(tīng)力材料,時(shí)間大約為 1 分半鐘,要求考生根據(jù)先前所讀、所聽(tīng)的內(nèi)容回答相關(guān)問(wèn)題,考生有 30 秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,然后進(jìn)行 60 秒鐘的回答。通常一道是情景題,另一道是學(xué)術(shù)題。   專(zhuān)家表示,口語(yǔ)考試有 0~4 分五個(gè)檔次,考生對(duì)話(huà)題的展開(kāi)程度、口語(yǔ)的流利程度與發(fā)音的清晰程度以及回答內(nèi)容與話(huà)題的切合程度是評(píng)分的重點(diǎn)。這些測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)比是否有地道的英語(yǔ)口音更重要。" 把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)融合在一起 " 是托福網(wǎng)考的大特色。有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為," 托福網(wǎng)考 " 更側(cè)重考生的實(shí)際交流能力,其目的是幫助考生到達(dá)北美校園后,能順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。包括在聽(tīng)力中增加美國(guó)俚語(yǔ)、" 言外之意 " 對(duì)話(huà)、融合聽(tīng)讀的綜合寫(xiě)作等新要求,都是為了培養(yǎng)考生的綜合交際能力。   在考生交流中,大家普遍反映,口試現(xiàn)場(chǎng)并不是那種理想的小隔間,往往身后同學(xué)的對(duì)話(huà)會(huì)較清晰地傳到前方,還有一部分同學(xué)對(duì)試音流程不甚熟悉,沒(méi)有按照規(guī)定閱讀例句,影響了口試進(jìn)度。而大的問(wèn)題就是因?yàn)榭床坏娇脊俚拿婷玻瑔螒{幾個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)詞語(yǔ),很多考生對(duì)自己的口語(yǔ)水平?jīng)]有十足把握。   對(duì)此,專(zhuān)家建議,考生在備考時(shí)要 " 能說(shuō)盡量說(shuō) ",有意識(shí)地將聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)融合在一起,無(wú)論練習(xí)哪一項(xiàng)時(shí)都做相關(guān)練習(xí)是重要的。    二 . 克服托??谡Z(yǔ)難點(diǎn)需要 3 個(gè)小妙招

托福口語(yǔ)考試應(yīng)該如何應(yīng)對(duì) 托福考試

  1. 思維敏銳   西方人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類(lèi)似于寫(xiě)作一樣的大致的邏輯框架,對(duì)開(kāi)頭 ( 提出論點(diǎn) ) ,中間 ( 發(fā)展論點(diǎn) ) ,結(jié)尾 ( 總結(jié)或辨析 ) 進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開(kāi)頭,以此來(lái)陳述立場(chǎng),進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn),就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同,覺(jué)得你這個(gè)人邏輯思維到位,從而取得高分。而很多考生過(guò)于 " 含蓄 ",回答問(wèn)題毫無(wú)計(jì)劃性。以這種思維方式來(lái)與西方人進(jìn)行溝通,不僅影響雙方理解,時(shí)間 ( 通常是 45 秒 -1 分鐘 ) 也不允許。   2. 語(yǔ)音和語(yǔ)法   很多考生理解為說(shuō)得快就是英語(yǔ)流利的體現(xiàn),結(jié)果發(fā)音含混不清,很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位,而在詞語(yǔ)運(yùn)用上過(guò)于簡(jiǎn)單,信息含量低,影響考官打高分。因此,考生在陳述過(guò)程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)。對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等,要掌握得自然飄逸。并注意口語(yǔ)的修辭化,對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。   3. 掌握答題時(shí)間   平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話(huà)題在—短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀(guān)點(diǎn)以及證明過(guò)程,并試圖先用中文表達(dá)出來(lái),以后再慢慢地過(guò)渡到英語(yǔ)上面去。

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