選擇出國進(jìn)行研究生及以上學(xué)歷深造的人數(shù)較往年略微有所上升,在這一人群中,赴英語類*留學(xué)深造的人數(shù)比例超過了七成,這些英語類的*包括美國,加拿大,英國,澳大利亞等國,這些*的主流院校都把GRE考試作為錄取中的重要參考因素,這使得GRE考試全球范圍內(nèi)影響力持續(xù)上升。
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考生信息
在2017年度,全球共有559254人次參加GRE考試,其中參考人次多的分別是美國、印度和。如下圖所示:
我們可以看出,美國考生人次占了總考量的50%以上,而印度考生也以80123人次的數(shù)量超過,作為亞洲GRE考生多的*,考生人數(shù)是58579人次,占全球考生的10%左右。由于GRE考試是全球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化考試,所以在母語基礎(chǔ)上不占任何優(yōu)勢的考生面臨的競爭壓力比想象中更大,想要獲得更高的GRE成績、獲得更好的GRE排名是一件很不容易的事情。
在近幾年,因?yàn)橛?jì)算機(jī)行業(yè)的高速發(fā)展和美國本土大數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)類人才培養(yǎng)的不足,大量擁有扎實(shí)數(shù)學(xué)或者計(jì)算機(jī)背景的留學(xué)生涌入美國攻讀碩士,并且試圖在畢業(yè)后留美工作,而這些留學(xué)生以印度和背景為主。中印兩國的學(xué)生大量涌入美國攻讀碩士也說明了計(jì)算機(jī),數(shù)學(xué),統(tǒng)計(jì)類專業(yè)良好的就業(yè)前景。
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考生GRE成績
GRE的分?jǐn)?shù)由三個部分組成,分別是語文(Verbal),數(shù)學(xué)(Quantitative)和分析性寫作(Analytical Writing),其中語文和數(shù)學(xué)部分的分值范圍均為130-170分,分析性寫作的分值范圍為0-6分,而記錄成績時,三個科目會獨(dú)立記分。下圖顯示的是2014年度至2017年度考生GRE的平均成績。
可以看出,考生在GRE數(shù)學(xué)部分(Quantitative,簡稱數(shù)學(xué))的成績一直處于較高的水平,平均分穩(wěn)定在164分以上,也就是平均正確率在90%以上。
而考生的GRE語文部分(Verbal,簡稱語文)的成績則和數(shù)學(xué)相比有很大的差距,平均分一直處于147分左右,也就是正確率不足50%,這一表現(xiàn)在全球排名是中等偏后的位置??忌恼Z文分?jǐn)?shù)偏低的原因很多,比較核心的原因包括:
1.英語并非母語,語言上的短板使得考生很難應(yīng)對GRE考試的難度。
2.缺乏對于考試特征和難度的客觀認(rèn)知,致使準(zhǔn)備方向和復(fù)習(xí)效果出現(xiàn)問題。
而對于GRE寫作部分(Analytical Writing,簡稱寫作)而言,考生的成績一直維持在3.0分,這一成績顯然是無法在申請中獲得優(yōu)勢的。對于某些特定的專業(yè)(例如哲學(xué),文學(xué),新聞學(xué),政治科學(xué)等)會對GRE寫作分?jǐn)?shù)提出明確的要求,而且分?jǐn)?shù)都不會太低(4.0以上很常見),所以考生應(yīng)該根據(jù)自己申請的專業(yè)情況來決定投入分析性寫作的精力。

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各國考生GRE成績
既然GRE考試是全球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化考試,那其他各國考生、尤其是母語為英語的*考生的成績表現(xiàn)如何呢?他們是否會在GRE考試中更容易比考生獲得更好的成績、以及更好的全球排名呢?全球考生平均GRE成績表現(xiàn)如何?
全球GRE的平均語文成績(150.4)略微高于考生的GRE語文平均成績(148.5),數(shù)學(xué)成績(153.2)低于考生的GRE數(shù)學(xué)平均成績(164.7),寫作成績(3.6)高于考生的GRE寫作平均成績(3.1)。那么對于美國、印度、澳大利亞、加拿大等*GRE考生等平均成績?nèi)绾文兀?#13;
下圖顯示的是2017年度各國GRE平均成績(語文+數(shù)學(xué))的分布:
我們可以從圖中看到,美國考生的平均成績?yōu)椋赫Z文152.6 數(shù)學(xué)150.2;加拿大考生的平均成績?yōu)椋赫Z文156 數(shù)學(xué)154.6;澳大利亞考生的平均成績?yōu)椋赫Z文158.8 數(shù)學(xué)156.2 等等。除了分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),考生的GRE成績在全球范圍內(nèi),相對的排名大概是什么水準(zhǔn)呢?
通過下圖我們可以看到從語文、數(shù)學(xué)、寫作三個科目上,平均分對應(yīng)的排名情況:
語文部分
平均分(148.5)相當(dāng)于全球排位后44%的位置,這是一個中等偏下的水準(zhǔn);以英語為母語的*平均分能夠排在前33%的位置;而全球平均分(150.4)能夠排在48%的位置。這意味著,只有在考試中取得語文150分以上的成績,才有可能在全球排名中排到50%以上的位置。
數(shù)學(xué)部分
平均分(164.7)相當(dāng)于全球排位后10%的位置,顯著落后于平均水平;以英語為母語的*平均分能夠排在中間的位置;而全球平均分(153.2)能夠排在前39%的位置。同學(xué)的成績優(yōu)勢不言而喻。
寫作部分
平均分(3.1)相當(dāng)于全球排位前9%的位置;以英語為母語的*平均分能夠排在前31%的位置;而全球平均分(3.6)能夠排在8%的位置。這意味著,同學(xué)至少需要考到寫作4.0分,才有可能在全球排位中擠進(jìn)前一半。
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給考生的幾點(diǎn)建議
針對以上的數(shù)據(jù),我們在這里給希望獲得更好的GRE成績的考生一下幾點(diǎn)建議,希望這些建議能幫生獲得更好的成績和更好的申請結(jié)果:
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更早地開始考試準(zhǔn)備:ETS對于GRE考試給出的備考時間建議是500小時,而實(shí)際情況中,大部分的考生準(zhǔn)備考試的時間不到100小時??紤]到考生本不是英語為母語,這樣的時間投入是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以拿到一個高分的。
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GRE是一個以英語為載體進(jìn)行的邏輯思維考試,所以考生在完成托福考試并且取得了基本合格的分?jǐn)?shù)(總分不低于90)后在進(jìn)入GRE的學(xué)習(xí),所以考生在開始GRE學(xué)習(xí)之前還需要為托福學(xué)習(xí)考試留出足夠的時間,這樣總體計(jì)算下來,考生*好能在大二下學(xué)期左右開始GRE的學(xué)習(xí),并且在大三結(jié)束以前拿到合適的GRE成績。
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使用更科學(xué)的方法備考:GRE是Aptitude Test(能力測試),這是一種高度標(biāo)準(zhǔn)化的素質(zhì)測評方法,由智力測驗(yàn)發(fā)展而來,用于了解特殊能力差異,并且含有對今后學(xué)習(xí)成績的預(yù)測性。和托??荚嚥灰粯拥氖?,GRE并不是隨著時間投入的增加,成績一定會有顯著的線性增長,因?yàn)榭荚囍泻秃诵脑嘏行运季S(Critical Thinking)并不被大部分考生所了解。
批判性思維的基本能力由解釋,分析,評價,推論,說明,和信息校準(zhǔn)構(gòu)成,而國內(nèi)的*教育是以*知識為先導(dǎo)的*型教育,對于能力型教育這一方向,國內(nèi)的發(fā)展較為遲緩,所以考生選擇科學(xué)合理的備考方向就顯得更加重要。
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考試和申請目標(biāo)相結(jié)合:很多考生在考GRE的時候往往忽略的是,考試的目標(biāo)是使用GRE成績進(jìn)行碩士生或者博士生申請。而事實(shí)上,不同的專業(yè),學(xué)校,對于GRE的單科分和總分要求差異比較大。所以,盡早地確定自己的申請專業(yè)和學(xué)校,并且根據(jù)學(xué)校的GRE成績需求合理分配GRE不同科目的學(xué)習(xí)時間,選擇權(quán)威的學(xué)習(xí)資料,切實(shí)落地自己的學(xué)習(xí)過程,才是備考的途徑。
不難發(fā)現(xiàn),考生“偏科”的情況是比較嚴(yán)重的,語文和寫作成績的短板會在申請研究生院的過程中給學(xué)生增加不少負(fù)擔(dān),所以我們建議同學(xué)在GRE的備考方面還是需要加大時間和精力的投入。
對于理工科專業(yè)的同學(xué)而言,優(yōu)秀的GRE成績:語文 155+數(shù)學(xué) 165+寫作3.5分。
對于文商科專業(yè)的同學(xué)而言,優(yōu)秀的GRE成績:語文 160+數(shù)學(xué) 160+寫作4.0分。
希望各位考生都能夠從這些數(shù)據(jù)中獲得一些對于自己有價值的信息,并且運(yùn)用于自己的GRE備考過程,也希望各位考生能在2019年的考試中獲得很好的成績。