選擇出國(guó)進(jìn)行研究生及以上學(xué)歷深造的人數(shù)較往年略微有所上升，在這一人群中，赴英語(yǔ)類*留學(xué)深造的人數(shù)比例超過(guò)了七成，這些英語(yǔ)類的*包括美國(guó)，加拿大，英國(guó)，澳大利亞等國(guó)，這些*的主流院校都把GRE考試作為錄取中的重要參考因素，這使得GRE考試全球范圍內(nèi)影響力持續(xù)上升。 　　1 　　考生信息 　　在2017年度，全球共有559254人次參加GRE考試，其中參考人次多的分別是美國(guó)、印度和。如下圖所示： 　　我們可以看出，美國(guó)考生人次占了總考量的50%以上，而印度考生也以80123人次的數(shù)量超過(guò)，作為亞洲GRE考生多的*，考生人數(shù)是58579人次，占全球考生的10%左右。由于GRE考試是全球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化考試，所以在母語(yǔ)基礎(chǔ)上不占任何優(yōu)勢(shì)的考生面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力比想象中更大，想要獲得更高的GRE成績(jī)、獲得更好的GRE排名是一件很不容易的事情。 　　在近幾年，因?yàn)橛?jì)算機(jī)行業(yè)的高速發(fā)展和美國(guó)本土大數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)類人才培養(yǎng)的不足，大量擁有扎實(shí)數(shù)學(xué)或者計(jì)算機(jī)背景的留學(xué)生涌入美國(guó)攻讀碩士，并且試圖在畢業(yè)后留美工作，而這些留學(xué)生以印度和背景為主。中印兩國(guó)的學(xué)生大量涌入美國(guó)攻讀碩士也說(shuō)明了計(jì)算機(jī)，數(shù)學(xué)，統(tǒng)計(jì)類專業(yè)良好的就業(yè)前景。 　　2 　　考生GRE成績(jī) 　　GRE的分?jǐn)?shù)由三個(gè)部分組成，分別是語(yǔ)文（Verbal），數(shù)學(xué)（Quantitative）和分析性寫(xiě)作（Analytical Writing），其中語(yǔ)文和數(shù)學(xué)部分的分值范圍均為130-170分，分析性寫(xiě)作的分值范圍為0-6分，而記錄成績(jī)時(shí)，三個(gè)科目會(huì)獨(dú)立記分。下圖顯示的是2014年度至2017年度考生GRE的平均成績(jī)。 　　可以看出，考生在GRE數(shù)學(xué)部分（Quantitative，簡(jiǎn)稱數(shù)學(xué)）的成績(jī)一直處于較高的水平，平均分穩(wěn)定在164分以上，也就是平均正確率在90%以上。 　　而考生的GRE語(yǔ)文部分（Verbal，簡(jiǎn)稱語(yǔ)文）的成績(jī)則和數(shù)學(xué)相比有很大的差距，平均分一直處于147分左右，也就是正確率不足50%，這一表現(xiàn)在全球排名是中等偏后的位置?？忌恼Z(yǔ)文分?jǐn)?shù)偏低的原因很多，比較核心的原因包括： 　　1.英語(yǔ)并非母語(yǔ)，語(yǔ)言上的短板使得考生很難應(yīng)對(duì)GRE考試的難度。 　　2.缺乏對(duì)于考試特征和難度的客觀認(rèn)知，致使準(zhǔn)備方向和復(fù)習(xí)效果出現(xiàn)問(wèn)題。 　　而對(duì)于GRE寫(xiě)作部分（Analytical Writing，簡(jiǎn)稱寫(xiě)作）而言，考生的成績(jī)一直維持在3.0分，這一成績(jī)顯然是無(wú)法在申請(qǐng)中獲得優(yōu)勢(shì)的。對(duì)于某些特定的專業(yè)（例如哲學(xué)，文學(xué)，新聞學(xué)，政治科學(xué)等）會(huì)對(duì)GRE寫(xiě)作分?jǐn)?shù)提出明確的要求，而且分?jǐn)?shù)都不會(huì)太低（4.0以上很常見(jiàn)），所以考生應(yīng)該根據(jù)自己申請(qǐng)的專業(yè)情況來(lái)決定投入分析性寫(xiě)作的精力。

　　3 　　各國(guó)考生GRE成績(jī) 　　既然GRE考試是全球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化考試，那其他各國(guó)考生、尤其是母語(yǔ)為英語(yǔ)的*考生的成績(jī)表現(xiàn)如何呢？他們是否會(huì)在GRE考試中更容易比考生獲得更好的成績(jī)、以及更好的全球排名呢？全球考生平均GRE成績(jī)表現(xiàn)如何？ 　　全球GRE的平均語(yǔ)文成績(jī)（150.4）略微高于考生的GRE語(yǔ)文平均成績(jī)（148.5），數(shù)學(xué)成績(jī)（153.2）低于考生的GRE數(shù)學(xué)平均成績(jī)（164.7），寫(xiě)作成績(jī)（3.6）高于考生的GRE寫(xiě)作平均成績(jī)（3.1）。那么對(duì)于美國(guó)、印度、澳大利亞、加拿大等*GRE考生等平均成績(jī)?nèi)绾文兀?#13; 　　下圖顯示的是2017年度各國(guó)GRE平均成績(jī)（語(yǔ)文＋數(shù)學(xué)）的分布： 　　我們可以從圖中看到，美國(guó)考生的平均成績(jī)?yōu)椋赫Z(yǔ)文152.6 數(shù)學(xué)150.2；加拿大考生的平均成績(jī)?yōu)椋赫Z(yǔ)文156 數(shù)學(xué)154.6；澳大利亞考生的平均成績(jī)?yōu)椋赫Z(yǔ)文158.8 數(shù)學(xué)156.2 等等。除了分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，考生的GRE成績(jī)?cè)谌蚍秶鷥?nèi)，相對(duì)的排名大概是什么水準(zhǔn)呢？ 　　通過(guò)下圖我們可以看到從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、寫(xiě)作三個(gè)科目上，平均分對(duì)應(yīng)的排名情況： 　　語(yǔ)文部分 　　平均分（148.5）相當(dāng)于全球排位后44%的位置，這是一個(gè)中等偏下的水準(zhǔn)；以英語(yǔ)為母語(yǔ)的*平均分能夠排在前33%的位置；而全球平均分（150.4）能夠排在48%的位置。這意味著，只有在考試中取得語(yǔ)文150分以上的成績(jī)，才有可能在全球排名中排到50%以上的位置。 　　數(shù)學(xué)部分 　　平均分（164.7）相當(dāng)于全球排位后10%的位置，顯著落后于平均水平；以英語(yǔ)為母語(yǔ)的*平均分能夠排在中間的位置；而全球平均分（153.2）能夠排在前39%的位置。同學(xué)的成績(jī)優(yōu)勢(shì)不言而喻。 　　寫(xiě)作部分 　　平均分（3.1）相當(dāng)于全球排位前9%的位置；以英語(yǔ)為母語(yǔ)的*平均分能夠排在前31%的位置；而全球平均分（3.6）能夠排在8%的位置。這意味著，同學(xué)至少需要考到寫(xiě)作4.0分，才有可能在全球排位中擠進(jìn)前一半。 　　4 　　給考生的幾點(diǎn)建議 　　針對(duì)以上的數(shù)據(jù)，我們?cè)谶@里給希望獲得更好的GRE成績(jī)的考生一下幾點(diǎn)建議，希望這些建議能幫生獲得更好的成績(jī)和更好的申請(qǐng)結(jié)果： 　　1 　　更早地開(kāi)始考試準(zhǔn)備：ETS對(duì)于GRE考試給出的備考時(shí)間建議是500小時(shí)，而實(shí)際情況中，大部分的考生準(zhǔn)備考試的時(shí)間不到100小時(shí)。考慮到考生本不是英語(yǔ)為母語(yǔ)，這樣的時(shí)間投入是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以拿到一個(gè)高分的。 　　2 　　GRE是一個(gè)以英語(yǔ)為載體進(jìn)行的邏輯思維考試，所以考生在完成托福考試并且取得了基本合格的分?jǐn)?shù)（總分不低于90）后在進(jìn)入GRE的學(xué)習(xí)，所以考生在開(kāi)始GRE學(xué)習(xí)之前還需要為托福學(xué)習(xí)考試留出足夠的時(shí)間，這樣總體計(jì)算下來(lái)，考生*好能在大二下學(xué)期左右開(kāi)始GRE的學(xué)習(xí)，并且在大三結(jié)束以前拿到合適的GRE成績(jī)。 　　3 　　使用更科學(xué)的方法備考：GRE是Aptitude Test（能力測(cè)試），這是一種高度標(biāo)準(zhǔn)化的素質(zhì)測(cè)評(píng)方法，由智力測(cè)驗(yàn)發(fā)展而來(lái)，用于了解特殊能力差異，并且含有對(duì)今后學(xué)習(xí)成績(jī)的預(yù)測(cè)性。和托?？荚嚥灰粯拥氖牵珿RE并不是隨著時(shí)間投入的增加，成績(jī)一定會(huì)有顯著的線性增長(zhǎng)，因?yàn)榭荚囍泻秃诵脑嘏行运季S（Critical Thinking）并不被大部分考生所了解。 　　批判性思維的基本能力由解釋，分析，評(píng)價(jià)，推論，說(shuō)明，和信息校準(zhǔn)構(gòu)成，而國(guó)內(nèi)的*教育是以*知識(shí)為先導(dǎo)的*型教育，對(duì)于能力型教育這一方向，國(guó)內(nèi)的發(fā)展較為遲緩，所以考生選擇科學(xué)合理的備考方向就顯得更加重要。 　　4 　　考試和申請(qǐng)目標(biāo)相結(jié)合：很多考生在考GRE的時(shí)候往往忽略的是，考試的目標(biāo)是使用GRE成績(jī)進(jìn)行碩士生或者博士生申請(qǐng)。而事實(shí)上，不同的專業(yè)，學(xué)校，對(duì)于GRE的單科分和總分要求差異比較大。所以，盡早地確定自己的申請(qǐng)專業(yè)和學(xué)校，并且根據(jù)學(xué)校的GRE成績(jī)需求合理分配GRE不同科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，選擇權(quán)威的學(xué)習(xí)資料，切實(shí)落地自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，才是備考的途徑。 　　不難發(fā)現(xiàn)，考生“偏科”的情況是比較嚴(yán)重的，語(yǔ)文和寫(xiě)作成績(jī)的短板會(huì)在申請(qǐng)研究生院的過(guò)程中給學(xué)生增加不少負(fù)擔(dān)，所以我們建議同學(xué)在GRE的備考方面還是需要加大時(shí)間和精力的投入。 　　對(duì)于理工科專業(yè)的同學(xué)而言，優(yōu)秀的GRE成績(jī)：語(yǔ)文 155＋數(shù)學(xué) 165＋寫(xiě)作3.5分。 　　對(duì)于文商科專業(yè)的同學(xué)而言，優(yōu)秀的GRE成績(jī)：語(yǔ)文 160＋數(shù)學(xué) 160＋寫(xiě)作4.0分。 　　希望各位考生都能夠從這些數(shù)據(jù)中獲得一些對(duì)于自己有價(jià)值的信息，并且運(yùn)用于自己的GRE備考過(guò)程，也希望各位考生能在2019年的考試中獲得很好的成績(jī)。