為什么要培養(yǎng)兒童良好的心態(tài)？ 優(yōu)秀的兒童畫，是良好心態(tài)的反映。象由心生，境由心造。兒童有一個(gè)良好的心態(tài)會(huì)集中精力，心平氣和，有利身心健康。而心情浮躁，不是好現(xiàn)象。因?yàn)楦≡甑男淖鳟嫊?huì)毛毛草草。急躁的心作畫會(huì)馬馬虎虎。所以，我們要培養(yǎng)兒童在快樂的作畫中，平心靜氣，凝神專注的畫。 兒童學(xué)畫好比“西天取經(jīng)”。西游記中的唐僧去西天取經(jīng)，為什么先收下孫猴子和白龍馬呢？因?yàn)樽雒恳患拢仨毾仁兆 靶摹?，不收“心猿”“意馬”是不行的。降伏心猿意馬的浮躁心態(tài)，利用這個(gè)心意為做畫服務(wù)。筆隨心走，意到筆到，才會(huì)到達(dá)自由自在的藝術(shù)彼岸。 以美好的心看世界，世界是美好的。以仁愛的心看世界，世界是可愛的。以智慧的心看世界，世界充滿奇思妙想。所以，世間萬(wàn)象皆由心造產(chǎn)生。 童學(xué)畫的目的是什么？ 馬克思有句名言：“未來(lái)的人是審美的人?！眱和瘜W(xué)畫的目的主要是通過涂涂畫畫來(lái)提高他們的審美素質(zhì)、審美理想、審美情趣、審美心理和開發(fā)潛在智力，及有益于身心健康，主要表現(xiàn)在以下四點(diǎn)。 a）兒童學(xué)畫可以發(fā)展個(gè)人情趣愛好，促進(jìn)人格完善。 b）促進(jìn)兒童身心情感發(fā)展。 c）培養(yǎng)兒童認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)世界的審美心理。以及塑造創(chuàng)造性品格。 d）提高兒童觀察力、想象力、創(chuàng)造力、思維力，促進(jìn)左右腦均衡地發(fā)展。 兒童學(xué)畫是否會(huì)影響文化課學(xué)習(xí)？ 兒童學(xué)畫可以開發(fā)智力，這是無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)。它有利于培養(yǎng)兒童觀察力、想象力、思維力、分析力、判斷力、創(chuàng)造力。同時(shí)也培養(yǎng)他們健康的審美情趣，激發(fā)他們舉一反三，觸類旁通的聯(lián)想能力?！澳サ恫徽`砍柴工”。每周適當(dāng)?shù)貙W(xué)一些畫，一定會(huì)有益于文化課的學(xué)習(xí)。 兒童應(yīng)該學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間？ 一般來(lái)說，在4歲至10歲兒童的整個(gè)階段都應(yīng)該畫兒童畫。當(dāng)然，兒童畫是廣義的，不是僅僅的認(rèn)為彩筆或蠟筆畫。從畫法上可分為：兒童創(chuàng)意畫、兒童寫生畫、兒童毛筆畫創(chuàng)作等。 國(guó)外十幾歲的孩子也畫兒童畫，為的是保留那份純真和開發(fā)想象創(chuàng)作的能力，所以，從開放的角度講，十幾歲的孩子也可以畫兒童創(chuàng)意畫，但要求的內(nèi)容和表現(xiàn)技巧就不一樣了。
