考研數(shù)學一直是很多考研孩子們的“心病”，面對數(shù)學的難點和弱項，我們應該及早開始準備。如果不知道如何入手，看看小編分享考研數(shù)學的相關內容，一起來了解一下實際情況吧。 *數(shù)學VS考研數(shù)學 1.兩道常見的*課后習題是這樣的： (1)求某二元函數(shù)的偏導數(shù); (2)求解某二階常系數(shù)非齊次線性微分方程。 這兩道題考查的是單一的知識點。而大多數(shù)*數(shù)學課上老師也是側重把每個知識點講清楚，綜合性體現(xiàn)得不多。 2.我們再看一道有代表性的考研真題： (3)給出一個由偏導函數(shù)構成的等式，求等式中的函數(shù)的解析式。 考生要完整解出此題，需要完成如下步驟：1)求二元函數(shù)的偏導數(shù);2)化簡得出一個二階常系數(shù)非齊次線性微分方程;3)解該微分方程。對比上面列舉出的*教材課后習題和考研真題，不難發(fā)現(xiàn)：考研數(shù)學的基本考點都涵蓋在考綱中，在*課本中都能找到相應題目;一道考研真題可能結合若干個*數(shù)學的知識點，有一定綜合性。這提醒考生考研數(shù)學復習要重基礎。那么有了基礎，是否能輕松上考場呢我們看下面的真題： (4)證明某積分不等式。 不少考生看到這道題不知如何下手：又含有積分，又是不等式的證明。多數(shù)考生比較擅長的是計算，對證明心理沒底，而非理科的*數(shù)學課堂上老師講證明講得不多。這提醒考生，光把基礎打牢還不足以應對考研，還需"方法"層面的訓練。 3.關于"基礎"和"方法"的區(qū)別 以考研數(shù)學公認的難點--中值定理相關的證明為例。什么叫"打牢基礎"呢中值定理部分有四個定理：費馬引理，羅爾定理，拉格朗日定理和柯西定理。這四個定理的內容能完整表述，定理本身會證明，這算是"打牢基礎"了。 那什么叫方法總結到位了呢拿到一道此類型的題目，一般可以從結論出發(fā)進行思考，看待證的式子是含一個中值還是兩個。若是一個，再看含不含導數(shù)，若含導數(shù)，優(yōu)先考慮羅爾定理，否則考慮閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(主要是兩個定理--介值定理和零點存在定理);若待證的式子含兩個中值，則考慮拉格朗日定理和柯西定理。 簡單地說，"基礎"對應"是什么"的問題，"方法"對應"何時用"及"怎么用"的問題。有了"基礎"和"方法"，是否能輕松搞定120,130分呢不能。因為考研數(shù)學還有個熟練度的問題?？佳袛?shù)學是限時考試，3個小時搞定23道題，解答題還要寫出步驟，不少考生感覺題目做不完。想要熟練，引用賣油翁的那句話"無他，唯手熟爾"。簡而言之，*數(shù)學側重"基礎"，而考研數(shù)學有三方面要求"基礎"、"方法"和"熟練"。 備考考研數(shù)學的注意事項 1.明確自己是考數(shù)學幾，因為考研數(shù)學按照專業(yè)的要求不同一共分為數(shù)學一、數(shù)學二、數(shù)學三、數(shù)學四這四種。種類不同，大綱的要求也是不一樣的。針對性的按照自己專業(yè)的要求去復習，不要以為考數(shù)學三的同學按照數(shù)學一的去復習肯定能提高成績，或者以為復習了數(shù)學一的同學考數(shù)學三肯定是沒問題的，有這種想法的同學是錯誤的。 因為數(shù)學一、數(shù)學三它們考研題的特點和要求是不一樣的，對于數(shù)學復習來講如果沒有明確的范圍去復習，只能是浪費自己時間和精力。確定考數(shù)幾的方法可參照試卷分類及使用專業(yè)。
