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幼兒學英語的關鍵時期-幼兒英語入門

日期:2019-08-25 16:22:51     瀏覽:184    來源:天才領路者
核心提示: 現(xiàn)在隨著生活水平和文化水平的提高,越來越多的家長開始孩子再幼兒時期英語的學習。那么,孩子在幼兒時期應該如何建立良好的英語基礎呢。

 現(xiàn)在隨著生活水平和文化水平的提高,越來越多的家長開始孩子再幼兒時期英語的學習。那么,孩子在幼兒時期應該如何建立良好的英語基礎呢。下面來跟小編一起來看看吧,希望能幫到各位家長~   建立英語思維   人的大腦中掌管語言學習的區(qū)域叫“布羅卡斯”區(qū)。3-12歲是這個區(qū)域的敏感期,此時被存儲的語言會被大腦認為是“母語”,也就是說很有可能很快掌握并靈活運用。12歲之后,“布羅卡斯”區(qū)會關閉,此時再學語言,大腦會將這些語言存儲在“記憶區(qū)”,運用時就不再那么自如靈活了。另外,從神經(jīng)機能這方面來看,研究表明,在敏感期學到的語言存儲在“布羅卡斯”區(qū),之后將會存儲在記憶區(qū)。這是當你在產(chǎn)生思維想表達的時候,不是直接從母語區(qū)反射出來,而是要繞一圈,繞到記憶區(qū),然后在記憶區(qū)提取,然后再說。   語言習得沉默期   尊重孩子“聽”的過程   根據(jù)語言學家Krashen的理論,兒童在習得母語時,總是經(jīng)歷一個為期大約一年的“聽”的過程(沉默期),然后才開口說出一個詞。這一規(guī)律同樣適合于第二語言習得。第二語言沉默期的長短因人而異,有的只要一天,有的則要半年或更久。Krashen認為“沉默期”是使習得者建立語言能力的一個非常必要的時期。在沉默期這段時間里,兒童通過“聽”來提高語言能力,也就是說,通過接受可理解的語言輸入來發(fā)展語言能力。   很多家長會疑惑,明明教孩子說了很多,但是讓他說的時候卻怎么都不開口,是不是孩子害羞或者性格內(nèi)向呢?當然不是。性格內(nèi)向、外向的孩子都會經(jīng)歷這個過程。在英語環(huán)境里面一段時間,孩子會慢慢打破沉默。有一天你會發(fā)現(xiàn),他突然能夠說出一句話或者一段話了!這個過程每個孩子都會有的。

幼兒學英語的關鍵時期 幼兒英語入門

  說到這個“聽”,有的家長可能會覺得很簡單,我天天給孩子找英文,讓他多聽,聽過一段時間后,他就自然會說了。而事實當然不可能這么容易。語言永遠是一種交流的工具。如果沒有交流,只是被動的聽,孩子是永遠學不會語言的。只有當孩子想說、想表達時,他才會積極地去調(diào)動語言的組織。所以,聽肯定不是單純地聽,而是在交流環(huán)境當中聽。

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