孩子的英語教育，是家長們的一個重大難題，如何才能夠帶給孩子們最科學的英語教育呢？這需要家長們的努力，更需要科學的教育方法，下面，小編就給各位提示下，少兒英語學習教育的四個步驟，各位家長們一起學習下吧。 一、興趣是學習的要素，激發(fā)興趣最關鍵 家長一定要找到*契合點，讓孩子主動要求去學、去玩。 如果是報興趣班，孩子經(jīng)過一兩個星期后依舊是哭哭啼啼不愿意去聽課，一定要鼓勵他，和孩子看一些原版的影碟、動畫片之類，總之孩子感興趣的來進行前期的鋪墊工作；帶孩子出去旅游、游玩的時候看到一些老外，也不妨鼓勵孩子去打個招呼；和孩子一起看一些原版的繪本；與孩子一起過一些快樂的國際節(jié)日（萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等等）…… 總之，慢慢地來引導孩子切不可著急！不管孩子如何表現(xiàn)，家長的態(tài)度盡量要做到不激動、不沖動、表揚與認可為主。 二、聽與玩為主，自主掌握時間，不強迫 孩子有了前期的興趣后，我們的方法就更為重要啦！我們可以選擇報興趣班，而如果只是家長和他一對一的去講英文，在這樣的環(huán)境下也未免有些牽強。所以我采取了讓他在學英語的氛圍中泛聽，然后再和他進行重點加強的方法。 其實，少兒前期的英語學習，正確的引導與有趣的方法比資源的內(nèi)容更重要。找到孩子喜歡的，從而進行一個有計劃、循序漸進的學習，要勝過漫無目的地N多資源并行。孩子的潛力是無窮的，不是嗎？最主要的是，就是堅持而已。至于他學到些什么，現(xiàn)在還不是考核的時候！不急，不急！ 三、親子游戲跟上，適度把握時間，不枯燥 對于孩子剛剛開始學習語言來講，雖然只是給他堅持的力量而沒有做什么具體的指導，但是他學習的時候，家長可以坐在他的旁邊和他一起學。這樣一方面可以了解他的學習進度與具體的內(nèi)容，方便設計一些游戲和他進行不著痕跡的知識鞏固；再者也可以幫助自己正正發(fā)音，免得誤人子弟。
