近年來興趣班盛行，一到周末爸爸媽媽爺爺奶奶齊上陣，大包小包肩抗手拎沖在一線，生怕孩子輸在人生起跑線上。從而也形成了龐大的課外教育市場，各種課五花八門學(xué)什么的都有。在眾多特長里唯獨英語倍受恩寵尤其是有外教的輔導(dǎo)班連報名都難，一節(jié)課下至幾百上至千元，可是剛準(zhǔn)備入托的孩子真有必要學(xué)嗎？ 一直以來，我們有不少幼教方面的迷信，如“外語越早學(xué)越好”，如“小孩子記憶力好要多背誦”。可是，并沒有權(quán)威研究表明早學(xué)外語的孩子將來一定會在外語或其它方面出類拔萃，根據(jù)個人經(jīng)驗亦是如此，一位著名翻譯家曾表示：學(xué)齡前兒童學(xué)不學(xué)外語關(guān)系不大，而且在非母語地區(qū)，早學(xué)外語效果不明顯。也就是說如果家長不會用外語跟孩子交流，在孩子大腦里也只是刻板記憶無法形成語言組織的能力 也有很多家長并未想得那么長遠(yuǎn)，他們只是先瞄著“*”——這也是教育部“減負(fù)十條”意見稿強調(diào)*“零起點教學(xué)”針對的現(xiàn)象。為了讓自己孩子“不輸在起跑線上”，拼音、外語、識字幾乎成為家長報興趣班的優(yōu)選。那些本來沒那么著緊的家長也被逼上梁山，某位家長坦承：“零起點”是相對的，如果大家都學(xué)了100個漢字，那100個漢字就是“零起點”。
