嬰幼兒的早教是非常重要的，俗話說“0-3歲是兒童的人生開端”，更有“三歲看老”的俗語。對于英語啟蒙教育，很多家長也都比較擔(dān)心，孩子這么小，學(xué)習(xí)英語是不是不太合適？那么到底嬰幼兒英語啟蒙學(xué)習(xí)的時間是什么呢？ 　　實際上，嬰幼兒的英語啟蒙學(xué)習(xí)，是越早越好！根據(jù)美國兒童語言發(fā)展協(xié)會教授的研究，0-6歲的嬰幼兒，其語言學(xué)習(xí)方式和成年人是完全不同的，同時嬰幼兒學(xué)習(xí)語言的速度比成年人要快得多的多。 　　因此，英語啟蒙教育應(yīng)該是越早越好，甚至新生兒剛剛出生就可以準備進行英語啟蒙教育了，如果家長能夠讓孩子盡早的接觸優(yōu)質(zhì)的英語聽說環(huán)境，讓孩子在這種環(huán)境中能夠以自然的方式學(xué)習(xí)英語，那么隨著時間的推移，孩子的英語水平會越來越高！

　　或許有的家長就問了：“為什么要這么早進行英語啟蒙教育呢？”“學(xué)英語有什么好處呢？”“畢竟中文才是通用語言，學(xué)英語幫助不太大吧？”其實這些想法都是錯誤的！萌萌習(xí)語在此告訴所有的家長，學(xué)習(xí)英語，進行英語啟蒙教育，對孩子的幫助是十分巨大的。 　　首先，英語啟蒙對于孩子的智力成長有所幫助，能夠增強孩子的心智發(fā)展和認知提升，可以讓孩子比同齡人更快更敏銳的了解這個世界。 　　其次，英語啟蒙能夠培養(yǎng)孩子靈活思考的能力、對于語言的敏感度，同時能夠提升孩子對于聲音的辨別能力。 　　關(guān)鍵的，學(xué)英語不會耽誤孩子學(xué)漢語，相反的，英語啟蒙能夠提升孩子對漢語（母語）的理解能力，英語啟蒙做得好的孩子，漢語水平往往也比較高。 　　此時又有家長想問了：“這么小的孩子，學(xué)習(xí)兩門語言，思維不會混亂么？”萌萌習(xí)語鄭重的表示：當(dāng)然不會。還是那句話，0-6歲的孩子其語言學(xué)習(xí)的過程和成年相徑庭，這個年齡段的孩子對于捕捉和區(qū)分語言差異的能力非常強，不同的語言對于孩子來說，僅僅是不同的講話方式而已，孩子能夠清晰地將其區(qū)分開來，不會混亂。[圖片1] 　　孩子在英語啟蒙的過程中，出現(xiàn)的中英文混合交流，也并非家長口中的“思維混亂”，僅僅是孩子們對英語漢語這兩種語言熟練掌握的一種直觀表現(xiàn)，對于孩子來說，他完全理解自己說的話是什么意思，很自然、很真實、很貼切。 　　經(jīng)歷過英語啟蒙教育的孩子，往往被稱為是“雙語兒童”，雙語兒童除了詞匯量比一般孩子多之外，認知能力也遠超一般的孩子，因為他同時與被漢語思維和英語思維，其邏輯能力、處理能力、抗干擾能力、適應(yīng)環(huán)境的能力也遠超一般的孩子！