英語(yǔ)學(xué)習(xí)中聽力、閱讀和寫作都很擅長(zhǎng)，但唯獨(dú)英語(yǔ)口語(yǔ)成為大多數(shù)人的噩夢(mèng)。究其原因， 　　一方面是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)多作應(yīng)試之用，應(yīng)試注重聽力、閱讀和寫作，唯獨(dú)口語(yǔ)不做考試，因此我們的口語(yǔ)表達(dá)能力都非常有限 　　二是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境的缺失。沒(méi)有口語(yǔ)練習(xí)的對(duì)象和機(jī)會(huì)，口語(yǔ)能力自然無(wú)法提高?？谡Z(yǔ)已成為我們對(duì)外交流的一大阻礙。那么，如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)有哪些方法呢？ 　　其實(shí)，英語(yǔ)口語(yǔ)無(wú)非就是三個(gè)問(wèn)題：怎么說(shuō)，說(shuō)什么，和誰(shuí)說(shuō)。怎么說(shuō)是英語(yǔ)發(fā)音問(wèn)題，說(shuō)什么就是你所說(shuō)的內(nèi)容，和誰(shuí)說(shuō)是你與誰(shuí)交流英語(yǔ)。首先明確這三個(gè)步驟，然后一步一步扎實(shí)去做，那么你的英語(yǔ)口語(yǔ)定會(huì)有一個(gè)系統(tǒng)的提升。 　　追求標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的話：從音標(biāo)開始，先糾錯(cuò)誤發(fā)音，錯(cuò)誤發(fā)音的原因可能是無(wú)意識(shí)的鄉(xiāng)音，也可能是一開始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，老師的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。怎樣糾音？有效的是讓發(fā)音準(zhǔn)的老師導(dǎo)師或同學(xué)幫忙糾音，也可互相幫助糾音。其次，就是老生長(zhǎng)談的模仿了，找個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的演員例如英音Dame helen mirren,美音推薦老友記中rachel的發(fā)音。然后多用，多說(shuō)，不濟(jì)也可以用英語(yǔ)自言自語(yǔ)對(duì)話。 　　 在所有的語(yǔ)言學(xué)習(xí)都是一個(gè)從輸入到輸出的階段。聽力和閱讀屬于輸入，口語(yǔ)和寫作則屬于輸出。若是沒(méi)有輸入，輸出自然也就是無(wú)水之源。很多人平時(shí)不做聽力及閱讀練習(xí)，因此在說(shuō)的時(shí)候，自然無(wú)法輸出有效的內(nèi)容。 　　 背單詞這塊我推薦通過(guò)閱讀來(lái)記憶單詞，遇到不懂的單詞，用英英詞典去查，然后記到單詞本上。通過(guò)語(yǔ)境的單詞記憶，遠(yuǎn)比背單詞書更有效率。閱讀的材料可以是《Economist》等雜志，一些英文原版書，如《The Little Prince》，《Charlotte‘s web》也都不錯(cuò)。如果時(shí)間緊，想要立竿見(jiàn)影，那可選擇《17天搞定GRE單詞》、《新托?？谡Z(yǔ)詞匯小伴侶》這兩本書選擇搭配背誦。 記憶單詞的生詞本是比較厚而且體積較小的本子，這樣可以利用碎片化時(shí)間隨時(shí)拿出來(lái)進(jìn)行記憶。

　　很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中都會(huì)提到英美劇，但大多數(shù)人沒(méi)有好好利用這個(gè)方法。首先在選擇英美劇的時(shí)候，一定要選擇貼近英美生活，同時(shí)語(yǔ)言可以直接使用的那種，在這里比較推薦《Modern Family》或者《Friends》。這兩部劇的對(duì)白簡(jiǎn)單而地道，適合入門級(jí)的人多加學(xué)習(xí)。 　　 做好了英文輸入，下面就到了真正輸出的階段了。很多人的發(fā)音和知識(shí)積累已經(jīng)非常豐富了，但是苦于沒(méi)有對(duì)話的人以及環(huán)境，所以開口的機(jī)會(huì)非常少。但互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，給了我們和國(guó)外友人交流的機(jī)會(huì)，像 立刻說(shuō)英語(yǔ)就是個(gè)例子，他們是純正歐美外教，想學(xué)好口語(yǔ)的，一定要去免費(fèi)體驗(yàn)下：大家在跟外教對(duì)話時(shí)候，切記不要害羞，盡可能的多說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，外教老師會(huì)幫你糾正的。