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總算發(fā)現(xiàn)GMAT備考培養(yǎng)數(shù)學邏輯思維的方式

日期:2019-08-24 18:59:17     瀏覽:326    來源:天才領路者
核心提示: 今天小編為大家?guī)鞧MAT備考怎樣培養(yǎng)數(shù)學邏輯思維,希望對大家GMAT備考有所幫助。 考試考察的是學生的ReasoningCapability,也就是邏輯推理的能力,而不是說考數(shù)學的技能。

  今天小編為大家?guī)鞧MAT備考怎樣培養(yǎng)數(shù)學邏輯思維,希望對大家GMAT備考有所幫助。   考試考察的是學生的Reasoning Capability,也就是邏輯推理的能力,而不是說考數(shù)學的技能。   舉個例子來說,*的中學生,高中生數(shù)學所解的題很多成年人可能都不會解,可是成年人所遇到的一些問題,一些邏輯分析和一些簡單的推理問題,中學生并不了解。這個就是數(shù)學技能和邏輯推理能力的區(qū)別。   對美國的教育而言,數(shù)學部分更注重的是生活上的一種技能,也就是說邏輯分析的能力,所以在復習的數(shù)學部分,和準備參加GMAT數(shù)學考試一定要注意不能死記數(shù)學公式,也不能只關注解題的能力。因為GMAT不強調數(shù)學解題能力,而是強調基本的邏輯推理能力。提醒大家注意總結GMAT數(shù)學詞匯很重要,大家需要翻看一些GMAT數(shù)學講義的內容,這樣對于備考中的你很有幫助。   其中一個證明就是GMAT數(shù)學題中會把用到的基本公式都表明在考卷的前面。   在GMAT考試考卷中,開頭都會把簡單的數(shù)學公式羅列出來,比如說圓的面積、圓的周長,然后面積公式、三角形的面積、體積,一些特殊的三角形;比如30度角、60度角、直角三角形、等腰直角三角形。   GMAT數(shù)學考試中很多專業(yè)性詞匯也是考生備考中比較頭痛的一件事,比如統(tǒng)計學,提到數(shù)據(jù)分析,提到概率論,這些都是很大的詞匯。大家在解題的時候并不需要完全掌握,就我們中學高二所學的這些知識,只要掌握基本的*、高一的數(shù)學知識就應該可以去解決,而不需要記住統(tǒng)計上的一些公式,概率論上的一些公式。這些公式對GMAT考試來說是沒有用的,然后反而是你的一些基本的邏輯推理的能力。   另外一個證明就是GMAT數(shù)學考試允許使用計算器。

GMAT備考培養(yǎng)數(shù)學邏輯思維的方式

  美國人由于常年使用計算器,以至于人們只習慣于用加法,連減法都不使用的。以至于對GMAT數(shù)學考試,就允許考生使用計算器。   但是并不是所有的計算器都可以使用在GMAT的考試中,有些計算器,比如帶有存儲功能的,會發(fā)出特殊的聲音的,需要電源的,可以打印發(fā)票的等等都是不可以的。GMAT數(shù)學考試中所使用的計算器僅僅是簡單的,加減乘除,有一些科學運算,有一些圖表的顯示,這是可以使用的。   去參加GMAT考試,*是帶一個計算器,可是在我們平時準備GMAT考試過程中*已經(jīng)習慣于使用計算器,就會效果更好一些。如果說平時的練習都是用心算,用筆算,考試帶一個計算器幫助不大,反而會構成一定的干擾。   通過上面兩點,我們可以看到GMAT數(shù)學考試在大部分需要記憶和計算的方面都提供的方便,大家需要做的是用自己的邏輯思維,把題目中的關系理順清楚,這樣就能更加順利的發(fā)揮出*考生在數(shù)學方面的優(yōu)勢了。

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