小編前兩天收到了一條消息，問(wèn)怎么過(guò)口語(yǔ)這一關(guān)。其實(shí)這事是這樣，首先你得清楚自己的大概水平如何，從而去找到針對(duì)考官的方法。 　　對(duì)于考生來(lái)講，雅思口語(yǔ)和寫作是相對(duì)較難出分的兩科，而且因?yàn)檫@兩項(xiàng)涉及到語(yǔ)言的輸出，而我們之前所擅長(zhǎng)的并不是這些，所以同學(xué)們的成績(jī)會(huì)在這兩科上拉開差距。大部分同學(xué)的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)集中在5-6.5這個(gè)分?jǐn)?shù)段，此外還有一部分集中在6.5-7.5，高分段8-9的人數(shù)則很少。今天我就從這三個(gè)分?jǐn)?shù)段來(lái)聊聊不同分?jǐn)?shù)段學(xué)生的口語(yǔ)水平。 　　5-6.5分?jǐn)?shù)段 　　在這個(gè)分?jǐn)?shù)段中，你的首要任務(wù)：讓考官聽懂。這其中包括兩點(diǎn)： 　　首先，讓考官得到他想要的回答。如當(dāng)他問(wèn)你 　　Where are you come from? 　　I come from Tianjin China. 　　即為讓他得到答案；但是如果你回答 　　My name is Stone 　　那就是答非所問(wèn)了。說(shuō)白了，我們要“正面回答”考官提出的問(wèn)題。 　　第二，在給出正面且直接的回答之后，你要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充，換句話就是你要拓展你的答案，要不然一問(wèn)一答，別的話一點(diǎn)都不多說(shuō)，場(chǎng)面會(huì)有點(diǎn)（很）尷尬。。。拓展答案的時(shí)候，切記不要去扣單詞的使用以及嘗試使用過(guò)于復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，因?yàn)楝F(xiàn)階段你的主要任務(wù)是表達(dá)準(zhǔn)確。達(dá)到以上兩個(gè)要求，再加上較為流利的，成績(jī)基本就可以固定在6-6.5這個(gè)成績(jī)區(qū)間了。 　　現(xiàn)在很多同學(xué)都意識(shí)到在雅思考試中想要拿到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，流利與連貫這倆事至關(guān)重要。也有同學(xué)跟我講他有個(gè)同學(xué)水平不怎么樣但就是靠著不停地講后拿到了6.5，然后越來(lái)越多的同學(xué)考起試來(lái)越來(lái)越“通順”，看起分來(lái)一次比一次不盡如人意，這其中不乏有只拿到5分的案例。究其原因，這是因?yàn)榇蠹疫^(guò)于在意形式上的流暢，而忽略了雅思是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)阏Z(yǔ)言運(yùn)用能力的考試，講得流暢，但是考官聽不明白，那么這次考試就是失敗的，分?jǐn)?shù)自然不會(huì)高。

　　“您貴庚？” 　　“吃的炸醬面，炸醬撈面，還有蒜了！” 　　我在給學(xué)生做?？嫉臅r(shí)候經(jīng)常碰到這種講得非常順暢，但時(shí)內(nèi)容讓我不知所云的情況。這是大家在表達(dá)意思上有了太多的信息缺失，考官根本搞不懂你要說(shuō)什么。 　　車轱轆話翻來(lái)覆去的說(shuō) 　　此類考生一般情況下以5分居多，如果考官能get到你60%的意思那么你也許能到6分，但高不會(huì)超過(guò)6.5分。分?jǐn)?shù)的高低還可能會(huì)根據(jù)考官的情況而定（5分老太太的傳說(shuō)）。曾經(jīng)有位學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)流利度很不錯(cuò)，但詞匯語(yǔ)法的問(wèn)題比較大，常常說(shuō)出來(lái)的句子讓人費(fèi)解。按照同樣的表達(dá)他連續(xù)考了三次，一次給了6.5，一次5，一次6。這說(shuō)明不同的考官和你交流的認(rèn)可度是不同的，而平均來(lái)看這種一直說(shuō)的考生的分?jǐn)?shù)主要分布在5-6.5這個(gè)段位。因此，如果在看的你是屬于這個(gè)類型，一定要多注意表達(dá)的質(zhì)量！ 　　6.5-7.5分?jǐn)?shù)段 　　該分?jǐn)?shù)段的考生表達(dá)比較流暢，考官能聽懂考生表達(dá)內(nèi)容的80%以上。