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吉他的各級和弦分別具有什么功能

日期:2019-08-23 09:23:10     瀏覽:880    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 現(xiàn)在的人學(xué)吉他大多都是用來彈唱伴奏,而一般的吉他教學(xué)在吉他樂理方面又略顯不足。當(dāng)前吉他與流行音樂密不可分,而流行音樂中一般只講大調(diào)的和弦而很少把小調(diào)單獨(dú)作為一種調(diào)式重新定義和弦,因?yàn)榱餍幸魳分嘘P(guān)系大小調(diào)和弦共用的現(xiàn)象十分

現(xiàn)在的人學(xué)吉他大多都是用來彈唱伴奏,而一般的吉他教學(xué)在吉他樂理方面又略顯不足。當(dāng)前吉他與流行音樂密不可分,而流行音樂中一般只講大調(diào)的和弦而很少把 小調(diào)單獨(dú)作為一種調(diào)式重新定義和弦,因?yàn)榱餍幸魳分嘘P(guān)系大小調(diào)和弦共用的現(xiàn)象十分普遍,如果用經(jīng)典和聲學(xué)解釋會顛來倒去搞不清。 下面我們 用C大調(diào)來舉例,基本和弦共7個(gè):C、Dm、Em、F、G、Am、Bdim。分別是1,2,3,4,5,6,7級和弦。1,4,5稱正三和弦,2,3,6 稱副三和弦。7級和弦在流行音樂中極為少用。1級和弦也稱主和弦,4級和弦也下屬和弦,5級和弦也稱屬和弦。接下來是每個(gè)和弦的屬性,很重要哦。 C,即1級和弦,是用來明確調(diào)性的。 一般大調(diào)的歌曲都以它開始,也以它結(jié)束。不過在曲子的中間可以盡量少用主和弦,否則老是給人以終止感,樂曲的進(jìn)行也會很硬。 Dm,即2級和弦,是一個(gè)很柔和的和弦, 它的最重要用途就是放在屬和弦即5級和弦之前。而5級和弦則自然要回到1級和弦,所以很容易就形成了2-5-1的進(jìn)行。這是一個(gè)極其常用的進(jìn)行。 Em,即3級和弦,也是一個(gè)十分柔和的和弦。 音樂的進(jìn)行中有了她馬上就會變得柔美而略帶憂傷。1-3-4的進(jìn)行,也即在C大調(diào)中的C-Em-F是一個(gè)很常用的進(jìn)行。樂曲中本來用1級和弦的地方有時(shí)可以考慮換成3級和弦,音樂立即就不強(qiáng)硬了,港臺音樂中這種手法很常用。 F,即4級和弦,大調(diào)中的又一正三和弦,屬于骨干和弦之一。 它十分明亮,讓人感覺心胸開闊,有一種一下子“飛”起來的感覺。我們聽到的美國鄉(xiāng)村樂和描寫西部大草原和大峽谷的歌曲都使用4級和弦來表現(xiàn)。1級和弦后面跟4級與跟3級和弦是絕對不同的。 G,即5級和弦,大調(diào)中的第三個(gè)正三和弦,任何一首歌曲都不可缺少。 它起著對主和弦支撐的作用。樂曲的終止感就是由5-1這樣的進(jìn)行產(chǎn)生的。當(dāng)然現(xiàn)代流行音樂特別是歐美音樂中不使用5-1終止的歌曲也很多,這正是流行音樂的特色,但5級和弦作為音樂的骨架和弦仍然不可動(dòng)搖。 Am,即6級和弦,一個(gè)中性的和弦,如果把它作為主和弦那就是小調(diào)了。 歌曲肯定會變得憂郁,悲傷。如果6級和弦出現(xiàn)在大調(diào)中的某些部分,那它起到的就是連接不同和弦的作用。6級和弦象一座橋,它前面可以接幾乎所有的和弦,后面也是如此。它可以是和弦的進(jìn)行連貫,不呆板。1-6-4-5是極為常用的進(jìn)行,事實(shí)上就用這四個(gè)和弦就可以寫歌了。 Bdim,即7級和弦,在流行音樂中很少用。 因?yàn)樗菧p三和弦,有一種向里收縮的緊張感,一般只在某些特定進(jìn)行中使用,或是為了根音的流動(dòng)而使用。 在 了解了上述和弦的屬性之后,大家就可以嘗試為歌曲配和弦了。不過這是一個(gè)長期探索和實(shí)踐的過程,能否配出基本正確的和弦不是寥寥文字可以教會的,也不是本 教程的目標(biāo),我們的目標(biāo)是配置出更好更優(yōu)美的和弦,我們不該停留在對與不對的層次上。就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而說,如果你能做到以下幾點(diǎn),那你就向編曲大師跨出了關(guān) 鍵一步: 1、能在一遍內(nèi)聽出歌曲的基本調(diào)內(nèi)和弦(即1,2,3,4,5,6,7級和弦); 2、對歌曲常用的離調(diào)和弦比較敏感,一般也應(yīng)當(dāng)在1到2遍內(nèi)分辨出其離調(diào)和弦; 3、看樂譜上的和弦可以想象出其音響效果,如果別人演奏錯(cuò)誤,能馬上察覺; 4、看一條單旋律,不用任何樂器,在心里能為它配和弦。 我們現(xiàn)在的流行音樂體系是純西方的,旋律與和聲地位同等重要。如果對和聲不進(jìn)行系統(tǒng)的研究,是難以制作出優(yōu)秀的現(xiàn)代音樂作品的。

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