在托福、雅思等考試中，閱讀是小伙伴們的長(zhǎng)項(xiàng)，但這并不代表閱讀就是相當(dāng)容易的了，很多小伙伴始終徘徊在25分左右，無(wú)法突破，那么該怎么辦呢？下面和小沃一起了解一下吧。優(yōu)選，單詞量不足的補(bǔ)充詞匯，長(zhǎng)難句不會(huì)的先學(xué)一下簡(jiǎn)單的語(yǔ)法。 速度大部分來(lái)于短時(shí)間內(nèi)理解長(zhǎng)難句的能力，大家在看長(zhǎng)難句的時(shí)候，多思考，一個(gè)句子為什么這么長(zhǎng)，常見(jiàn)的修飾成分到底有哪些？其實(shí)不多，連詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、介詞以及同位語(yǔ)或插入語(yǔ)。 根據(jù)托福指南的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，考生的閱讀平均分是20分，相對(duì)應(yīng)的題目錯(cuò)誤數(shù)量為11道題。很多考生看到這里蜜汁自信，我們的平均分很高嘛，說(shuō)明閱讀的備考肯定so easy。然而，從全世界各個(gè)參加托?？荚嚨牡赜騺?lái)看，我們的閱讀分?jǐn)?shù)并沒(méi)有很高，只是相對(duì)于更加弱的口語(yǔ)和聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，我們的閱讀分?jǐn)?shù)還過(guò)得去而已。所以，如果目標(biāo)學(xué)校是美國(guó)Top50之內(nèi)的考生，這個(gè)分?jǐn)?shù)肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。許多同學(xué)一直會(huì)抱怨：“我每天都會(huì)刷真題，但是我的閱讀分?jǐn)?shù)一點(diǎn)兒也沒(méi)提高??？”。 答案很簡(jiǎn)單，做真題只可以檢驗(yàn)?zāi)悻F(xiàn)在的英文水平，但并不能提高你的英文閱讀能力，就像你想變的瘦一點(diǎn)，每天就往稱上稱一稱，數(shù)字是不會(huì)變的！沒(méi)有真正去認(rèn)真分析不懂的地方，分?jǐn)?shù)當(dāng)然只能原地踏步了。所以，對(duì)于含金量很高的學(xué)術(shù)文章來(lái)說(shuō)，做完題目以后，我們應(yīng)該認(rèn)真把文章看一看，總結(jié)里面的學(xué)術(shù)詞匯、生詞，重新分析一下理解錯(cuò)的句子、段落，這樣借助精讀真題后，我們才能更好的提高能力，提升分?jǐn)?shù)。關(guān)于托福的閱讀部分大家可以從以下幾個(gè)方面來(lái)入手準(zhǔn)備。 詞匯問(wèn)題是閱讀中的十分普遍的，高中畢業(yè)生的詞匯量在3500左右，但是托?？荚囈蟮脑~匯量是8000-10000，這種差距有的時(shí)候會(huì)讓考生望而卻步，單詞的積累和沉淀需要時(shí)間，但是正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，往往事半功倍。 首先，對(duì)于基礎(chǔ)詞匯，就是高中＋*四級(jí)詞匯，大家一定要掌握得很牢靠，每個(gè)單詞要像apple、book一樣熟悉，先查漏補(bǔ)缺。任何學(xué)習(xí)過(guò)程都是循序漸進(jìn)的，只有基礎(chǔ)打牢了，再往高處走，不然就算之后稍稍有了一點(diǎn)小成就，那也是虛幻的空中樓閣。之后，在基礎(chǔ)牢靠的前提下，開(kāi)始進(jìn)入到托福詞匯部分，現(xiàn)在網(wǎng)上的、書(shū)籍的、紙質(zhì)的、包括手機(jī)里的背單詞軟件種類(lèi)很多，在這里就不贅述了，大家先用心的挑好適合自己的材料就可以。 背誦托福單詞的注意點(diǎn) 1.對(duì)于閱讀部分的單詞，單詞意思放在首位，而不是拼寫(xiě)和發(fā)音，也就是說(shuō)在前幾遍的背誦中，只需要做到看到單詞，迅速反應(yīng)出意思即可。需要注意的是反應(yīng)時(shí)間超過(guò)2秒的，都算是沒(méi)有背下來(lái)，因?yàn)樵谕懈ｉ喿x中，我們的閱讀量很大，要想做完題目，閱讀速度要在100words／min，沒(méi)有很長(zhǎng)時(shí)間給我們思考單詞的意思，所以要十分熟悉單詞、反應(yīng)快。而針對(duì)聽(tīng)力和寫(xiě)作的詞匯，有不同的方法，在今后的相關(guān)文章中也會(huì)提到。 2.一定要大量、多次、重復(fù)的背誦，不要一個(gè)單詞盯很久。比如說(shuō)，10個(gè)單詞，先花5分鐘背一、遍，再花3-4分鐘背第二遍、第三遍，這樣的背誦方法比每個(gè)單詞盯著看3-5分鐘要有效得多，有利于我們集中精力，也不容易產(chǎn)生倦怠感。 3. 按照記憶曲線，對(duì)于背過(guò)的單詞要有計(jì)劃的定期重復(fù)，我們才能把單詞從我們大腦中的快速記憶區(qū)挪到長(zhǎng)期記憶區(qū)。比如早上背了10個(gè)單詞重復(fù)了3遍，這些單詞只是暫時(shí)留在了快速記憶區(qū)，隨著時(shí)間的推移，很容易會(huì)遺忘，那么我們可以安排晚上和第二天早上再拿出來(lái)看一遍，兩天以后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一周以后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，這些單詞就逐漸轉(zhuǎn)存到了你的長(zhǎng)期記憶區(qū)。在重復(fù)時(shí)發(fā)現(xiàn)有遺忘的部分不要擔(dān)心，這是正?，F(xiàn)象，慢慢重復(fù)你會(huì)發(fā)現(xiàn)忘記的越來(lái)越少，記住的越來(lái)越多。 當(dāng)然其實(shí)按照正常的學(xué)習(xí)方法，大家沒(méi)有必要去死記硬背單詞，時(shí)間充足的小伙伴完全可以在平時(shí)多看一些適合自己英語(yǔ)水平的原版書(shū)，比如從童書(shū)開(kāi)始看起，在閱讀中積累詞匯，這可以說(shuō)是很簡(jiǎn)單的方法了。 閱讀長(zhǎng)難句的能力可以說(shuō)是托?？荚嚨暮诵哪芰?。一開(kāi)始，我們會(huì)明顯感受到，有些真題中的句子里明明每個(gè)單詞都很熟悉，但是我必須要反復(fù)看3-5遍以上，才能比較好的理解它，有的時(shí)候看了后面忘了前面，看了這句，忘了上句，浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)還做不對(duì)題目。其實(shí)，這根我們平時(shí)的初高中課堂上講語(yǔ)法多、用語(yǔ)法少的現(xiàn)象有關(guān)。我們的語(yǔ)法知識(shí)儲(chǔ)備不少，但是欠缺訓(xùn)練把語(yǔ)法知識(shí)運(yùn)用到長(zhǎng)難句的理解中。
