在PTE聽力學習上，考生們或多或少都會運用過浸泡法，也懂得英語思維、大量輸入才能有效輸出等道理，但實踐過后，收效甚微。英語聽力方面，粗放型練習很難讓考生的英語聽力水平得到大幅度的提升。這就要求考生們通過泛聽英語材料不斷輸入的同時，還要持續(xù)進行精聽練習。那我們要按怎樣的步驟來進行精聽練習呢？下面，我們來介紹用文章來進行精聽練習的一般步驟。記?。簩W霸不是一天煉成的，請大家務(wù)必堅持。 聽一遍：正常聽完，理解大意 在前面的文章中，我們多次強調(diào)，與中文不同，英語的行文習慣是結(jié)論在前，所以我們在聽的時候要特別注意文章開頭的部分，因為我們常?？梢詮拈_頭部分找到文段的主旨大意。 聽第二遍 ：按行文邏輯記筆記 英文學術(shù)性文章段落通常有三種邏輯： 1. sub by sub：sub 就是一個細節(jié)補充，sub by sub 就是遞進的細節(jié)補充。比如說有篇文章的主題段說一個城市文化好，一、句sub說這個城市有豐厚的歷史文化，之后第二句sub說這個城市在藝術(shù)史上博大精深。(藝術(shù)史是對前面歷史的一個細節(jié)補充)第三句sub說，這個城市在15-18世紀有哪些藝術(shù)家，在19世紀有哪些藝術(shù)作品，近現(xiàn)代又有哪些藝術(shù)創(chuàng)新。(這是對藝術(shù)史的細節(jié)補充) 2. case by case：case by case 就是舉例論證，例子與論點有清晰的支持關(guān)系。比如介紹的一項政策舉措的文章，在主題段說這項政策的實施是大有好處的，首先舉例——這項舉措的實施會給*的經(jīng)濟帶來什么好處；接著舉例——這項政策會給民眾帶來什么好處。 3. directly case：就一個case，但是詳細地說明起因經(jīng)過結(jié)果。 這三種邏輯類型，前兩種往往混用，第三種單獨出現(xiàn)。知道了文章的整體大致結(jié)構(gòu)后，我們還要弄清楚前后文之間的邏輯關(guān)系：或轉(zhuǎn)折，或順承，或并列等，所以在聽第二遍的時候，我們還要特別注意連接詞。
