在PTE聽力學習上,考生們或多或少都會運用過浸泡法,也懂得英語思維、大量輸入才能有效輸出等道理,但實踐過后,收效甚微。英語聽力方面,粗放型練習很難讓考生的英語聽力水平得到大幅度的提升。這就要求考生們通過泛聽英語材料不斷輸入的同時,還要持續(xù)進行精聽練習。那我們要按怎樣的步驟來進行精聽練習呢?下面,我們來介紹用文章來進行精聽練習的一般步驟。記?。簩W霸不是一天煉成的,請大家務(wù)必堅持。 聽一遍:正常聽完,理解大意 在前面的文章中,我們多次強調(diào),與中文不同,英語的行文習慣是結(jié)論在前,所以我們在聽的時候要特別注意文章開頭的部分,因為我們常??梢詮拈_頭部分找到文段的主旨大意。 聽第二遍 :按行文邏輯記筆記 英文學術(shù)性文章段落通常有三種邏輯: 1. sub by sub:sub 就是一個細節(jié)補充,sub by sub 就是遞進的細節(jié)補充。比如說有篇文章的主題段說一個城市文化好,一、句sub說這個城市有豐厚的歷史文化,之后第二句sub說這個城市在藝術(shù)史上博大精深。(藝術(shù)史是對前面歷史的一個細節(jié)補充)第三句sub說,這個城市在15-18世紀有哪些藝術(shù)家,在19世紀有哪些藝術(shù)作品,近現(xiàn)代又有哪些藝術(shù)創(chuàng)新。(這是對藝術(shù)史的細節(jié)補充) 2. case by case:case by case 就是舉例論證,例子與論點有清晰的支持關(guān)系。比如介紹的一項政策舉措的文章,在主題段說這項政策的實施是大有好處的,首先舉例——這項舉措的實施會給*的經(jīng)濟帶來什么好處;接著舉例——這項政策會給民眾帶來什么好處。 3. directly case:就一個case,但是詳細地說明起因經(jīng)過結(jié)果。 這三種邏輯類型,前兩種往往混用,第三種單獨出現(xiàn)。知道了文章的整體大致結(jié)構(gòu)后,我們還要弄清楚前后文之間的邏輯關(guān)系:或轉(zhuǎn)折,或順承,或并列等,所以在聽第二遍的時候,我們還要特別注意連接詞。