英語(yǔ)四六級(jí)考試中，如何提高翻譯題中語(yǔ)句的質(zhì)量，是讓很多同學(xué)們頭疼的問(wèn)題。小編針對(duì)這一情況，為同學(xué)們提供了提高翻譯質(zhì)量的三種方法。 英語(yǔ)不同于我們的母語(yǔ)漢語(yǔ)，兩種語(yǔ)言在表達(dá)上存在很大的差異，在有些情況下，同學(xué)們?cè)谀玫筋}目之后發(fā)現(xiàn)，自己可以看懂原文，明白原文所要表達(dá)的意思，但是卻翻譯不出來(lái)，也就是說(shuō)同樣的內(nèi)容不會(huì)用漢語(yǔ)的表達(dá)方式來(lái)表達(dá)，小編建議同學(xué)們可以在不改變?cè)乃磉_(dá)的意思的前提下，對(duì)原文中的詞匯進(jìn)行減和增加。 注意，這里我們說(shuō)的是，在不改變?cè)暮x的前提下，同學(xué)們千萬(wàn)不能隨意給原文加減詞，翻譯出來(lái)變成了另外一句話當(dāng)然是不可以的。英語(yǔ)在表達(dá)上傾向于簡(jiǎn)潔，而漢語(yǔ)在表達(dá)上更傾向于運(yùn)用多種修辭手法;同時(shí)漢語(yǔ)中為了增強(qiáng)表達(dá)效果和語(yǔ)氣，會(huì)運(yùn)用排比句和韻腳，這些表達(dá)方式在英語(yǔ)中都是比較不常見的。因此這兩種表達(dá)方式之間的沖突，就需要同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候通過(guò)加減詞來(lái)妥善處理了。 在英語(yǔ)的表達(dá)中，有一個(gè)很重要的特點(diǎn)，就是詞類的變形和詞性的轉(zhuǎn)換，尤其是在名詞、動(dòng)詞和形容詞之間的轉(zhuǎn)換，更是常見。由于英語(yǔ)和漢語(yǔ)在表達(dá)上的巨大差異，很多詞匯在英語(yǔ)的表達(dá)中詞性可能是動(dòng)詞，但是在英語(yǔ)中以動(dòng)詞的詞性翻譯的話就會(huì)讓人覺得不通順和別扭，所小編建議同學(xué)們要在不改變?cè)~匯本來(lái)含義的基礎(chǔ)上，對(duì)詞匯的詞性進(jìn)行恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)化，使得翻譯出來(lái)的整段文章在表達(dá)上更加通順和自然。 例如：Her book impressed us deeply. 在這里，impressed充當(dāng)了句子中謂語(yǔ)動(dòng)詞的成分，但是同學(xué)們?cè)诜g的時(shí)候一般卻翻譯為“她的書給我們留下了而很深的印象”，謂語(yǔ)動(dòng)詞變成了“留下”。所以小伙伴們?cè)谧龇g題的時(shí)候，要根據(jù)情況隨機(jī)應(yīng)變，恰當(dāng)?shù)刈儞Q詞性能讓我們翻譯出來(lái)的文章更加通順。
