有同學(xué)說感覺聽力很難，問我怎么才能提高聽力分?jǐn)?shù) 　　首先要避免一個(gè)誤區(qū)，并不是聽的越多越好。有同學(xué)說我聽了十套卷子的聽力題，還是什么都聽不懂。不要貪多，聽不懂聽再多也是一陣風(fēng)。講求的是質(zhì)量不是數(shù)量。 　　求質(zhì)量就是要精聽。一套真題——要真題哦，模擬題就扔了吧，真題就夠多的了——先做一遍，不看原文去聽做題。然后還是不看原文，再聽一遍做題，看一下哪些地方是跟一、遍聽的時(shí)候答案是有改動(dòng)的，再看原文。然后再去聽，聽第三遍的時(shí)候，就一道題一道題的聽了，比如一、題是對(duì)話題，那就反復(fù)去聽這一道題，弄清楚音頻是怎么讀的，為什么自己沒有聽出來？一遍不夠兩遍三遍，聽一句話，暫停，試著把剛才聽到的寫下來，跟原文對(duì)比，找出遺漏和寫錯(cuò)的地方。只有能聽完后寫出來，才是真的把這套題做完了，有些同學(xué)做題只是做題，并沒有提高的。

　　碎片化時(shí)間利用起來。聽力提高起來很快，一個(gè)月時(shí)間效果就很明顯，不像閱讀理解，閱讀理解我拿到216分是用了半年時(shí)間去做題的。當(dāng)時(shí)練習(xí)聽力，我經(jīng)常戴著耳機(jī)，等公交時(shí)候，坐地鐵時(shí)候，等人的時(shí)候就放四級(jí)聽力。就是讓耳朵熟悉這個(gè)聲音，熟悉其中的語音現(xiàn)象，連讀呀，失去爆破呀，擊穿呀，語音語調(diào)呀等等。有同學(xué)不清楚這些語音現(xiàn)象，也可以補(bǔ)救，就是回到上面一步精聽，聽音頻是怎么讀的。 　　上面是一些練習(xí)的操作方法，還有一些需要說明的是，四級(jí)聽力其實(shí)問題很直白，意思就是基本上聽到什么就選什么。有同學(xué)說是不是詞匯需要很多，詞匯當(dāng)然是首位的，但是就聽力而言其實(shí)不用很復(fù)雜的詞匯的，看真題給的選項(xiàng)就知道了，關(guān)鍵是要聽得出來。 　　然后是考試時(shí)做題要注意的，四級(jí)考試做題順序是作文，作文30分鐘時(shí)間后開始聽聽力，聽力考試25分鐘左右，等音頻中指令說聽力考試結(jié)束，監(jiān)考員會(huì)立刻收答題卡1。所以要在做題的時(shí)候邊聽邊做邊涂卡。音頻在讀題干的時(shí)候，我們就要先瀏覽選項(xiàng)，去標(biāo)記關(guān)鍵詞，大概了解是個(gè)什么場(chǎng)景，就不會(huì)那么慌亂不知所云。