幼兒園不得進行漢語拼音教學，不得以集中授課方式或與社會力量辦學機構合作進行漢語拼音認讀拼寫訓練，不得給幼兒布置上述內容的家庭作業(yè)；不得接受任何單位和個人以各種名義入園（班）推銷幼兒漢語拼音教材和教輔材料，不得要求幼兒家長購買各種幼兒漢語拼音教材、讀物和教輔材料。 **入學 *要開足漢語拼音課時，嚴格按照要求及教科書規(guī)定教學內容，在1至2年級進行漢語拼音教學，不得隨意減少和加快課程進度，并保證漢語拼音教學質量。 此外，*要嚴格執(zhí)行*入學政策，在招生時不得進行任何形式的考試，不得對適齡兒童進行漢語拼音讀寫的考察，不得單獨舉辦或與社會力量辦學機構聯合舉辦漢語拼音班選拔兒童入學，不得以漢語拼音競賽證書作為招生入學依據。 違反上述規(guī)定將受到以下處罰 對于違反規(guī)定的公辦幼兒園，撤銷示范園稱號，降低一個類級，取消當年評先評優(yōu)資格； 對于違反規(guī)定的公辦*，取消當年評先評優(yōu)資格； 對于違反規(guī)定的民辦幼兒園、*，按民辦學校管理混亂嚴重影響教育教學進行處理，并撤銷幼兒園的示范園稱號，降低幼兒園一個類級，取消幼兒園、*當年評先評優(yōu)資格； 對于發(fā)現幼兒園、*違反規(guī)定，不予責令改正和處理的教育行政主管*及負責人，按照行政不作為進行處理。 幼兒園*化的危害 一.違背教育和孩子成長規(guī)律。*的內容基本都高于孩子認知、思維、動作發(fā)展的水平，這種拔苗助長的方式只能有礙于孩子發(fā)展。 三.造成孩子在幼兒期就開始厭學。 三.奪去了孩子歡樂幸福的童年。成人不能因為一己私利而奪走孩子的幸福。 四.刮起家長盲目競爭的歪風。作為家長，我們需要知道幼兒園教育應該給孩子什么，而不能向老師提出違背教育規(guī)律的要求。 五.挫傷孩子自尊心。提前學習只能使孩子一時領*，讓孩子在學習上體會到的是一種由高峰漸漸滑向低谷的感覺，這樣會挫傷孩子的自尊心。 六，造成*學生成績差異懸殊，無法教學。提前教學，讓一部分孩子對**內容很熟悉，而另一部分孩子對內容很陌生。對*老師來說，————難教的孩子不是上學前知識準備不足的孩子，而是缺乏學習興趣的孩子。
