2019國際教育擇校展舉辦。據(jù)了解，有8000多名家長到現(xiàn)場進(jìn)行咨詢，家長對付提前為孩子進(jìn)行留學(xué)籌劃的意識越來越強。 　　教育科技團(tuán)體助理副總裁、北京學(xué)校副校長兼北美測驗項目部總監(jiān)謝強從自身教學(xué)和面談經(jīng)驗出發(fā)，供給了一份“國際教育路線圖”。謝強老師認(rèn)為，本年美國及局勢是高學(xué)分、高標(biāo)化、高國際配景。作為學(xué)生，海內(nèi)的選拔性體制恰恰是留學(xué)生應(yīng)試能力的浮現(xiàn)。因此對付是否要較早進(jìn)入國際學(xué)校，謝強建議，在教育模式下解決K12，去美國讀高檔級教育。 　　針對同學(xué)們不貳貳同的申請方針、年級、成效程度，謝強提出國際化教育的幾條不貳貳同門路。“標(biāo)準(zhǔn)活路線”，一般為經(jīng)歷過*選拔、夯實了基本教育、具備國際教育視野的學(xué)生；”學(xué)霸路線“，一般為經(jīng)歷過美國*、預(yù)備攻擊美國0所私立寄宿高中的學(xué)生；家長們要選擇國際學(xué)校，*和*締造同步國際情況，數(shù)理化和英語需要多管齊下。 　　選擇國際學(xué)校的建議： 　　一、、看及功效，看及功效的時候必然要結(jié)合生源，以登科當(dāng)年及分?jǐn)?shù)看。 　　第二、看教學(xué)?？磭H學(xué)校對學(xué)校GPA和標(biāo)準(zhǔn)化測驗的態(tài)度，對照好的國際學(xué)校會給與對照平衡的態(tài)度，兩邊都兼顧，但是不貳貳能全用來預(yù)備GPA，標(biāo)化就沒時間預(yù)備了，由于GPA有各類不貳貳確定性，標(biāo)化給美國*篩選的時候供給了標(biāo)準(zhǔn)尺度。 　　第三、學(xué)校課外勾當(dāng)和競賽實力。實力不貳貳一樣，對付末了取得的成效是有差異的。

　　對付“如何長線提升學(xué)生的英文能力”國際教育的低齡化階段，更強調(diào)閱讀和寫作，鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。閱讀和聽力是*生托福提分的關(guān)頭，此中閱讀提分效率很高，閱讀能力決定學(xué)生能走多遠(yuǎn)；*生托福的學(xué)習(xí)焦點是讓測驗內(nèi)容變得有趣，成立英文閱讀情況。 　　美國*申請，申請歷程中照舊得早申圈外人得名校，要想進(jìn)到名校首先要看他們早申請的及率，就是早決定（ED）的申請。ED申請及率逐年不貳貳才降，但 ED的申請依然占了美國*及的一大部分生源。比如哈佛*早申請歷程中能錄到47%的學(xué)生，而耶魯*能錄到38%。