當(dāng)前,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)成為一種熱潮,或是因?yàn)閲斯亲永镞€是有著功夫夢,在經(jīng)歷十年文化浩劫和改革開放后體院競技套路的影響后,今日可謂是傳統(tǒng)武術(shù)迎來了重新得到正視的春天。針對現(xiàn)在魚龍混雜的市場,希望大家能夠擦亮慧眼,對真?zhèn)巫孕蟹直妗?#13; 一、傳統(tǒng)文化和“偽傳統(tǒng)” 我們先從傳統(tǒng)文化說起,當(dāng)下傳統(tǒng)文化的教育市場火熱,標(biāo)榜自己是搞傳統(tǒng)文化的老師也是不少,什么讀經(jīng)、漢服、吟誦等等市場火熱,不少家長也希望孩子能夠受到傳統(tǒng)文化的熏陶。但這個市場里實(shí)在是魚龍混雜,讓人悲哀! 什么是傳統(tǒng)文化?傳統(tǒng)文化,落腳在文化,對應(yīng)于當(dāng)代文化和外來文化而謂之。其內(nèi)容當(dāng)為歷代存在過的種種物質(zhì)的、制度的和精神的文化實(shí)體和文化意識。的傳統(tǒng)文化以儒道互補(bǔ)為內(nèi)核,還有墨家、法家、釋教類、類、西學(xué)格致類、近代西方文化等文化形態(tài),包括:古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、武術(shù)等等。也就是說,傳統(tǒng)文化是一個極其龐大的泛概念。 能作為一名愛好者,浸盈其中,窮其一生,精通一兩樣已可稱為。而現(xiàn)在不少老師,本身沒有做過深入研究,通過包裝,標(biāo)榜自己是搞傳統(tǒng)文化的,再被一些崇拜者推崇造神,做市場圈錢。實(shí)則惡心和可悲! 我見過一位書法老師,揮毫落下的對聯(lián),文字上文理不通,連對聯(lián)的基本要素都不知道,受贈者欣然受之,回家貼在門上,令人焦慮! 我見過一位古琴老師,彈出的曲子音律不全,音樂三要素全無,告訴學(xué)生彈琴要?dú)庋{(diào)和,彈給自己的心,以琴入道,學(xué)生一臉崇拜的點(diǎn)頭,令人感慨! 我見過一位傳統(tǒng)中醫(yī),鼓吹站樁治疑難雜癥,甚至癌癥。幾百人的微信群里,大家每日匯報每天的站樁時間,幾乎均在一個小時以上,令人咋舌! 我見過一位國學(xué)老師,讓學(xué)生不解其意的一遍遍的去誦讀論語、孟子、*,問其有什么作用,答曰:可以靜心,可以找到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。令人唏噓! 以上種種,可以視作“偽傳統(tǒng)”之表現(xiàn),充斥的當(dāng)今的文化類教育市場??陀^的說,彈琴悟道、站樁養(yǎng)生、讀書靜心,并沒有錯,但刻意夸大效果,加以錯誤的引導(dǎo),就容易讓人走向歧途,浪費(fèi)時間了。上述列舉,皆不在武術(shù),而武術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀中,其皆有之,大家自行參照吧。 二、傳統(tǒng)武術(shù)和“偽傳統(tǒng)” 上述“偽傳統(tǒng)”,就算學(xué)習(xí)不得法,不過是浪費(fèi)時間,浪費(fèi)金錢而已,于學(xué)習(xí)者本身并沒有直接的傷害。但武術(shù)則不然,但要知道,能學(xué)到一身可以防身修身養(yǎng)身的功夫,實(shí)乃人生之大幸;而學(xué)了一套無用傷身磨關(guān)節(jié)的忽悠東西,那就是人生悲劇了。特別是如果真正上了戰(zhàn)場,發(fā)現(xiàn)槍里全是空包彈,甚至拿著玩具槍,那會是一種怎樣的心情? 那么武術(shù)“偽傳統(tǒng)”的表現(xiàn)如何呢? 1.迷信武術(shù)師承脈絡(luò)。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的武術(shù)不是無源之水,無本之木,禮敬自己的師承,是對歷代先師們傳承的尊重。但攀附傳承關(guān)系,用先賢的遠(yuǎn)古故事給自己臉上貼金,用師父的名聲給自己造勢,就可悲悲嘆了。筆者猶記拜師的一、天,師父嚴(yán)厲教導(dǎo),師父武術(shù)的高低,與己無關(guān),師父的功夫是師父的,自己好才是真的好。一個好的師父,一生誨人不倦,教授的不在少數(shù),豈是一句我是某某老師的學(xué)生,就能代表自己的水平。自己給師門掙得名聲是能耐,要靠師門的名聲給自己貼金,是無能。在與武友接觸時,我常說:我不關(guān)心你師父是誰,我只關(guān)心你是誰,我會因?yàn)樽鹬啬愣幼鹬啬銕煾福粫催^來。