很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)不好英語(yǔ)是因?yàn)闆]有興趣，其實(shí)不然，孩子英語(yǔ)學(xué)不好的原因還有很多 有六種孩子是學(xué)不好英語(yǔ)，你知道嗎？ *種：討厭背單詞的孩子。 第二種：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒興趣的孩子。 第三種：不敢開口說(shuō)英語(yǔ)的孩子。 第四種：找不到系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的孩子。 第五種：花了大量時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)但成績(jī)不理想的孩子。 第六種：上了很多課外輔導(dǎo)班卻沒有效果的孩子。 遇到以上問題的孩子，家長(zhǎng)如何教孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？ 解決辦法 *種：討厭背單詞——趣味記單詞，增強(qiáng)靈活性，讓孩子博聞強(qiáng)識(shí)。 第二種：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒興趣——利用孩子感興趣的*內(nèi)容帶動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高積極性。 第三種：不敢開口說(shuō)英語(yǔ)——多組織精彩游戲、師生互動(dòng)、多樣展示平臺(tái)，鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)英語(yǔ)。 第四種：找不到系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法——尋找系統(tǒng)而又有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法。 第五種：花了大量時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)但成績(jī)不理想——改變學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 第六種：上了很多課外輔導(dǎo)班卻沒有效果——針對(duì)孩子的基礎(chǔ)、性格、愛好、習(xí)慣，選擇最合適的輔導(dǎo)班。 如何啟蒙孩子的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)？ 孩子的英語(yǔ)啟蒙很重要，啟蒙的好，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)才會(huì)有興趣，相反的，啟蒙的不好，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)提不起精神，甚至對(duì)英語(yǔ)比較排斥。那么家長(zhǎng)如何啟蒙孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢？ *，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 愛因斯坦有句名言：“興趣是*的老師”。 有興趣才會(huì)促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)積極，刻苦學(xué)習(xí)。所以想學(xué)好英語(yǔ)，首先要從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣開始。 一個(gè)心理測(cè)試也表明，近70%的*生對(duì)英語(yǔ)絲毫沒有興趣，甚至厭惡學(xué)英語(yǔ)。因此家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中一定要避免陷入誤區(qū)。這也就是我們我們經(jīng)常說(shuō)的：“要我學(xué)”和“我要學(xué)”之間的區(qū)別：自己喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；而不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。只要孩子找到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，也就開始了邁向成功的*步。 第二，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境 讓孩子體驗(yàn)英語(yǔ) 3-12歲時(shí)是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期，給孩子創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的*方式之一。 比如在孩子的房間內(nèi)放上許多英文書籍，每天鼓勵(lì)孩子聽英語(yǔ)電臺(tái)廣播，看英語(yǔ)新聞，電影和電視，用英語(yǔ)和同學(xué)，朋友會(huì)話。孩子浸透在英語(yǔ)的世界里越深，也就學(xué)的更快。 由于在孩子的身邊有許多英語(yǔ)資料，他們?cè)诓唤?jīng)意之間拿起身邊的英語(yǔ)資料瀏覽，這樣會(huì)促進(jìn)孩子養(yǎng)成英語(yǔ)閱讀和“用英文來(lái)思考”的習(xí)慣。 第三，閱讀一些英文繪本 繪本用簡(jiǎn)煉生動(dòng)的語(yǔ)言和精致優(yōu)美的繪畫給寶寶提供語(yǔ)言、情感方面的教育，促使幼兒相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。繪本中高水準(zhǔn)的圖與文，對(duì)孩子的發(fā)展有著難以估量的潛移默化的影響作用。在此基礎(chǔ)上，發(fā)展孩子用英文的耳朵和用英文思維、想象、審美及觀察等能力。 平時(shí)家長(zhǎng)可以選擇一些適合孩子年齡的優(yōu)秀經(jīng)典的英文原版書，一般配有音頻，有些還有動(dòng)畫，加上一些延伸手工和游戲，孩子會(huì)覺得非常有趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也會(huì)越來(lái)越濃厚。麥田老師每周會(huì)團(tuán)購(gòu)一次英文原版繪本，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣和年齡來(lái)選擇。 第四，多聽英文兒歌磨耳朵 聽英文兒歌是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上，在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，聽英文歌經(jīng)常被用來(lái)作為提高英語(yǔ)理解力的方式之一。 在聽英文歌的時(shí)候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語(yǔ)歌，家長(zhǎng)可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。這種方法，可以同時(shí)練習(xí)英語(yǔ)聽力和英語(yǔ)閱讀。對(duì)喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。 很多英文繪本中也配有音頻，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多聽，反復(fù)聽，這樣對(duì)英語(yǔ)閱讀也會(huì)有進(jìn)一步的理解。 第五，鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)英語(yǔ) 大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新的語(yǔ)言時(shí)面臨的*問題是自己的恐懼心。有人擔(dān)心自己說(shuō)英語(yǔ)時(shí)錯(cuò)誤百出而不敢說(shuō)，有人是因?yàn)榕抡f(shuō)英語(yǔ)時(shí)犯錯(cuò)，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說(shuō)。包括我們家長(zhǎng)自己也是一樣，首先家長(zhǎng)要敢于在孩子面前說(shuō)。 要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說(shuō)英語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)最快，*的方法就是反復(fù)操練。 俗話說(shuō)：熟能生巧，也即是把自己所要學(xué)的部分，一遍一遍地反復(fù)練習(xí)，直到完全掌握為止。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一樣，需要不停地練習(xí)和操練。 第六，利用身邊的一切資源 孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不意味只能局限在學(xué)校課堂內(nèi)學(xué)英語(yǔ)。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英語(yǔ)來(lái)源，不同的學(xué)習(xí)方法和不同的工具。 現(xiàn)代社會(huì)的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語(yǔ)能力。父母可以充分利用完美的網(wǎng)絡(luò)資源，幫助孩子達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的。 第七，選擇適合孩子的英語(yǔ)老師 給孩子提供機(jī)會(huì)聽以英文為母語(yǔ)的外國(guó)人講的純正英語(yǔ)。 在孩子學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，盡管有些中教經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可以給孩子很好的英語(yǔ)教育，但外教的語(yǔ)音更純正、更規(guī)范、更自然，所以如果有可能的話，盡量讓孩子多聽外教的英語(yǔ)，模仿外教說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的語(yǔ)氣，節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，這樣可以起到增強(qiáng)孩子說(shuō)英語(yǔ)的信心。 但無(wú)論選擇中教或外教，都要以適合從孩子的條件為準(zhǔn)則，而不能盲目追求外教。
