少兒階段是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，現(xiàn)階段擁有的強(qiáng)大語(yǔ)言學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)能夠幫助他們輕松、自然的習(xí)得純正、地道英語(yǔ)，但這一效果的實(shí)現(xiàn)需要科學(xué)教學(xué)方法的支撐。為了避免錯(cuò)誤的教學(xué)方式浪費(fèi)孩子的優(yōu)勢(shì)，今天我們就來(lái)了解一下如何學(xué)習(xí)青少兒英語(yǔ)這一問(wèn)題。 　　一、明確優(yōu)勢(shì)，對(duì)癥下藥； 　　充分發(fā)揮少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)能夠使孩子的英語(yǔ)水平達(dá)到母語(yǔ)程度，且終生不忘。所以，家長(zhǎng)需要做的一、步就是明確孩子具有哪些優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并對(duì)癥下藥。一般來(lái)說(shuō)，少兒具有以下優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)： 　　1、強(qiáng)大的語(yǔ)音模仿能力； 　　2、大腦中的“母語(yǔ)區(qū)”異?；钴S； 　　3、不受固定母語(yǔ)思維干擾； 　　4、心理障礙小，敢于表達(dá)； 　　5、依賴(lài)、好勝心理強(qiáng)； 　　6、好動(dòng)、愛(ài)玩、會(huì)主動(dòng)吸收、牢牢記住自己感興趣的事物。 　　二、調(diào)動(dòng)興趣，科學(xué)教學(xué)； 　　不要讓孩子認(rèn)為是在“學(xué)”英語(yǔ)是關(guān)鍵，家長(zhǎng)可以采用以下方式調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子自然掌握實(shí)用英語(yǔ)： 　　1、日常生活教學(xué)法：讓孩子從簡(jiǎn)單的常見(jiàn)物品、日常交際用語(yǔ)與英語(yǔ)展開(kāi)親密接觸，在平時(shí)交流中多用英文對(duì)話，讓孩子對(duì)英語(yǔ)有一個(gè)初步認(rèn)知，并在實(shí)際交流中掌握表達(dá)方式。 　　2、互動(dòng)式游戲教學(xué)法：將英語(yǔ)實(shí)用知識(shí)點(diǎn)融入到互動(dòng)游戲中，讓孩子在玩中自然掌握實(shí)用英語(yǔ)技巧，避免死記硬背造成學(xué)習(xí)興趣的喪失。

　　3、仿母語(yǔ)式教學(xué)法：讓孩子在真實(shí)、純正語(yǔ)言環(huán)境中自主吸收表達(dá)方式，并在實(shí)際運(yùn)用中不斷加強(qiáng)，促使表達(dá)規(guī)范、靈活。 　　4、自然拼讀法：這主要是讓孩子掌握發(fā)音規(guī)律，讓孩子不受單詞記憶、拼讀困擾，為后期聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)做鋪墊。 　　三、利用機(jī)構(gòu)，快速提高； 　　青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是為了奠定扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，包括發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言思維的形成、表達(dá)方式的地道，為后期綜合深入的學(xué)習(xí)做好鋪墊。所以，利用專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)是非常不錯(cuò)的選擇。 　　利用英、美、加純正專(zhuān)業(yè)資深外教老師與仿母語(yǔ)式的教學(xué)環(huán)境充分發(fā)揮了少兒階段的語(yǔ)言學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，讓孩子的發(fā)音、思維、表達(dá)地道純正。它獨(dú)特的固定一對(duì)一教學(xué)模式滿足了孩子學(xué)習(xí)的心理需求，能夠促使孩子自主高效學(xué)習(xí)。此外它還有專(zhuān)門(mén)的自然拼讀課以及各類(lèi)閱讀、語(yǔ)法課程等，能夠讓孩子自然習(xí)得英語(yǔ)。 　　如何學(xué)習(xí)青少兒英語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容就是這些了，各位家長(zhǎng)可以根據(jù)自身情況選擇相對(duì)性的方法，但一定要記住，確保所學(xué)內(nèi)容的實(shí)用、地道，以及孩子學(xué)習(xí)興趣的濃厚，否則對(duì)后期的學(xué)習(xí)有很大的不良影響。