少兒舞蹈包含青少兒的“童心”與“童趣”蘊含著孩子們對于“舞蹈”的感受與親和力,少兒舞蹈教育對少兒的智力發(fā)展具有課堂教育所無法代替的積極作用。 少兒舞蹈有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展 少兒舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點,也很符合少兒通過感知和依靠表象來認(rèn)識事物的心理特點。孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中提高了模仿能力,加深了對于外界事物的認(rèn)識和理解。舞蹈動作是無聲的語言,孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)涵。而這些動作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,開拓創(chuàng)造性的思路。 少兒舞蹈有利于培養(yǎng)少兒良好的道德意識和意志品質(zhì) 舞蹈是一門整體藝術(shù),少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的,整齊的隊形,劃一的動作,常常是衡量整體美感的標(biāo)準(zhǔn)之一。少兒舞蹈還能培養(yǎng)孩子們活潑的個性和堅強的毅力。
少兒舞蹈非有利于提高少兒身體素質(zhì),增強形體與氣質(zhì)美感 舞蹈是人體動態(tài)造型美的精華,科學(xué)、協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練,會提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育,增強孩子們的消化機(jī)能,增進(jìn)食欲,提高身體素質(zhì)。 少兒舞蹈非有利于培養(yǎng)少兒良好的審美感覺 舞蹈通過調(diào)動人體動作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗等多種心理和生理機(jī)能,為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。 因此,在強調(diào)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的今天,我們應(yīng)當(dāng)特別注意發(fā)揮少兒舞蹈教育在培養(yǎng)健全的新一代外形與內(nèi)質(zhì)方面所具有的獨特優(yōu)勢。