一直以來(lái),英國(guó)的高等教育在國(guó)內(nèi)都受到很多留學(xué)生的歡迎,英國(guó)教育制度的“寬進(jìn)嚴(yán)出”,在國(guó)際教育領(lǐng)域也是人盡皆知的事情。如果可以順利畢業(yè),那么也就證明你得到了學(xué)校對(duì)你學(xué)習(xí)能力以及專(zhuān)業(yè)水平的認(rèn)可。但是有的在國(guó)外受到了認(rèn)可,回國(guó)后還不一定,必須通過(guò)留服中心的學(xué)歷認(rèn)證后,很多單位才認(rèn)可這份學(xué)歷,比如英國(guó)授課型碩士,在國(guó)內(nèi)的爭(zhēng)議就比較大。 必須了解的授課型碩士 根據(jù)英國(guó)教育歷程得知,英國(guó)的碩士一般分為兩種,一種是授課型一種是研究型,國(guó)內(nèi)到英國(guó)留學(xué)情況來(lái)看,國(guó)內(nèi)學(xué)子比較傾向于選擇授課型碩士就讀。授課型碩士具有進(jìn)修作用。大部分的情況就是已經(jīng)在國(guó)內(nèi)畢業(yè)工作過(guò)一段時(shí)間,還需要不斷的學(xué)習(xí),選擇這類(lèi)碩士是不二之選,通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)同時(shí)獲得更好的學(xué)位,以便在競(jìng)爭(zhēng)中凸顯優(yōu)勢(shì)。還有其中情況是可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),可能自己以前的專(zhuān)業(yè)并不是自己很喜歡的,授課型碩士正好滿足了可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。 授課型碩士引爭(zhēng)議 英國(guó)授課型碩士的好處就是就讀的時(shí)間比較的短,并且含金量還高。因?yàn)閷W(xué)制短、時(shí)間緊湊、所以就會(huì)比較節(jié)省留學(xué)費(fèi)用。很多人可能對(duì)于含金量方面就有其它的看法了,但文憑的含金量并不取決于學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)短。英國(guó)授課型碩士的課程在設(shè)置上,絲毫不遜色于其他歐美*的碩士學(xué)歷,但是課程強(qiáng)度方面相較于其他方面就比較的大,對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)要求就非常的高。
授課型碩士容易出現(xiàn)的問(wèn)題 因?yàn)槭谡n強(qiáng)度比較大,所以一些就讀授課型碩士的留學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)掛科,論文不通過(guò)的情況,回國(guó)后學(xué)歷認(rèn)證也是一大難題。 如何順利通過(guò)學(xué)歷認(rèn)證 遇到掛科論文沒(méi)通過(guò)的情況,*回國(guó)后做一個(gè)分析評(píng)估會(huì)比較好。龍帆教育學(xué)歷認(rèn)證在學(xué)歷評(píng)估分析上已經(jīng)幫助過(guò)很多同學(xué),遇到該情況的同學(xué)回國(guó)到留服中心肯定是不能通過(guò)學(xué)歷認(rèn)證的。