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唱歌技巧之民族唱法共鳴怎樣練-唱歌學(xué)習(xí)

日期:2019-08-13 10:44:06     瀏覽:227    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 唱歌技巧之民族唱法共鳴怎樣練唱歌學(xué)習(xí)。民族唱法共鳴的運(yùn)用是:以鼻腔(頭腔)共鳴為主,輔以喉、咽、口腔,加上適當(dāng)?shù)男厍弧?/div>

  唱歌技巧之民族唱法共鳴怎樣練 唱歌學(xué)習(xí)。民族唱法共鳴的運(yùn)用是:以鼻腔(頭腔)共鳴為主,輔以喉、咽、口腔,加上適當(dāng)?shù)男厍?。形成一個(gè)上至頭腔、下通喉腔和胸腔的垂直柱狀的共鳴通道,以求達(dá)到較佳的整體共鳴效果。相對來說,民族唱法由于咬字和潤腔等技法的運(yùn)用,在共鳴效果上,與美聲唱法的寬、洪、粗、大有所不同。在共鳴腔管的使用上,比美聲唱法要細(xì)一些和短一些,聯(lián)咽腔不要求開得太寬,喉結(jié)相對穩(wěn)定。喉嚨打開適度,放松下巴。這樣獲得的共鳴集中在頭腔(鼻腔)。使聲音通暢甜美,便于咬字行腔。   民族唱法對于鼻腔的強(qiáng)調(diào),主要基于語言便于清晰表達(dá)。因?yàn)楸乔缓涂谇浑x得較近,口腔是咬字吐字的主要器官??谇凰l(fā)出的字音雖有原始的口腔共鳴,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到歌唱藝術(shù)的嗓音要求。當(dāng)口腔的字迅速進(jìn)入鼻腔被加工后,口腔共鳴不足的情況得到彌補(bǔ),口腔中字音的清晰度不僅不會(huì)受到影響,還因此變得圓潤。由于鼻腔共鳴比較集中,又使得字和聲得到統(tǒng)一,歌聲變得圓潤和明亮。   結(jié)合《南泥灣》看共鳴的作用:歌曲以清新的風(fēng)格,表現(xiàn)了南泥灣這塊根據(jù)地一派自力更生的新氣象。   親切的述說,由衷地贊頌,由于一股清泉注入心田。要求噪音清脆、甜美。   演唱時(shí),如果以鼻腔共鳴為主,口腔中的字音可以立刻被加工,得到美化。字音得到統(tǒng)一。不僅歌詞咬吐清晰,而且歌聲明亮、圓潤。這樣的聲音比較符合歌曲那種清新的風(fēng)格。如果共鳴是一種整體共鳴,勢必要把共鳴腔均勻地調(diào)成寬、粗、大。咬字器官為了要服從這種共鳴狀態(tài),其靈活性就要受到。這種共鳴狀態(tài)的發(fā)聲宏亮豐滿,比較有威力,但字音的清晰度欠佳??梢韵胂螅粲眠@樣的聲音表現(xiàn)《南泥灣》那種清新的風(fēng)格,顯然不合適。民族唱法強(qiáng)調(diào)鼻腔共鳴,為的是語言更清楚的表達(dá),字音更完美的統(tǒng)一。如果共鳴不集中,就會(huì)影響到字音吐出后的清晰度。也就是人們常說的“好象嘴里含著一個(gè)餃子”,這種聲音聽起來既不順耳又不親切。然而,強(qiáng)調(diào)鼻腔共鳴是不是就等于強(qiáng)調(diào)鼻音呢?   鼻腔共鳴是:音波隨部分氣流通過鼻腔產(chǎn)生共鳴后,隨即被推到體外。而鼻音現(xiàn)象是:由于款聘下降,隔斷了口鼻之間的通道,音波被全部堵塞在鼻中,推射不出來。兩者在客觀聽覺上和主觀感覺上是完全能區(qū)別出來的。從客觀聽覺上比較,前者明亮、流暢,后者悶暗、堵塞。從主觀感覺上相比,前者貫通自如,后者怒氣、淤阻。這就是鼻腔共鳴和鼻音的根本區(qū)別。   鼻腔共鳴方法:首先,鼻腔在吸氣時(shí)就應(yīng)充分打開。一是為了擴(kuò)大進(jìn)氣通道,二是為了字音進(jìn)入鼻腔做好準(zhǔn)備。前面我們提到三種吸氣狀態(tài),其中“聞花式吸氣”和“驚訝式吸氣“對體會(huì)鼻腔充分打開有幫助。吸氣后并保持吸氣狀態(tài),也就是保持鼻腔打開的狀態(tài)。

唱歌技巧之民族唱法共鳴怎樣練 唱歌學(xué)習(xí)

  當(dāng)字音進(jìn)入打開的鼻腔后,切勿停留在鼻腔內(nèi)不動(dòng),而應(yīng)繼續(xù)用氣將字音經(jīng)過鼻前和眉心、之后推出體外。這個(gè)過程的關(guān)鍵就在于字音能否準(zhǔn)確無誤地進(jìn)入鼻腔。而進(jìn)入鼻腔的關(guān)鍵又在于吸氣時(shí)鼻腔能否及時(shí)打開。為了保證字音能及時(shí)進(jìn)入鼻腔,字音的力量要適中,太重容易阻斷氣流,引起口腔緊張,影響和鼻腔的協(xié)調(diào):太輕則難以進(jìn)入鼻腔。

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