今天小編告訴你孩子學(xué)一課忘一課可怎么辦？希望能對你有所幫助 　　首先，家長朋友要先從孩子的角度出發(fā)，不能以成人的角度出發(fā)，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，您小時(shí)候可能也學(xué)過，對于您來時(shí)這不是新的知識，但對于孩子來說，這就是新鮮事物，新知識只有與原有的知識體系相聯(lián)系才能變成“活”的，才能被應(yīng)用，也才不會(huì)被遺忘。所以孩子剛學(xué)的知識，如果只是記住，卻不能真正理解與應(yīng)用，那么這些知識會(huì)被孩子們的大腦當(dāng)作“垃圾”而自動(dòng)的除掉。 　　不知您是否在小的時(shí)候死記硬背過單詞表，發(fā)現(xiàn)老師考試的時(shí)候還可以蒙混過關(guān)，但是過幾天就全都忘光了，永遠(yuǎn)都記不住。一個(gè)單詞只有在不同場景中出現(xiàn)6次以上才能被記住。 所以我們?yōu)榱俗尯⒆訉W(xué)而不忘，就是要給孩子更多應(yīng)用其所學(xué)的環(huán)境，比如您可以隨時(shí)隨地讓孩子在看到學(xué)過的東西時(shí)，提問孩子英語是什么來著？或者以游戲的方法，增加孩子對英語學(xué)習(xí)的趣味性。讓孩子多多開口說英文，用其所學(xué)。但是要注意的是，千萬不要在孩子說完后后面跟著問一句：什么意思呀？讓孩子用中文再翻譯一遍，為什么不建議用中文翻譯呢？

　　那根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，孩子剛學(xué)完忘得速度是快的，意思也就是說在下課后到回到家里的這段時(shí)間孩子基本上剛剛上課時(shí)所學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)忘了至少50%了，所以這個(gè)時(shí)候是復(fù)習(xí)的黃金期，到家后讓孩子拿出書或者開始完成愛作業(yè)平臺的作業(yè)，可以及時(shí)有效的讓孩子把課上所學(xué)的內(nèi)容重新記憶，這時(shí)孩子對新知識的記憶又會(huì)回到*，然后隨著時(shí)間推移記憶曲線再次不斷下降，然后再復(fù)習(xí)，這樣的過程需要重復(fù)超過6次以上，才會(huì)形成相對較長的記憶，堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)看到好的效果，家長們不要急，相信自己的孩子，尊重人類自然的生長過程，經(jīng)過量變的積累才會(huì)有質(zhì)變的突破。