很多時(shí)候我們苦苦備考、操練文章、背誦高分語(yǔ)料，投入大量精力和時(shí)間去攻克寫(xiě)作，結(jié)果卻幾乎沒(méi)有分?jǐn)?shù)上的變化，甚至有可能分?jǐn)?shù)不增且降。其實(shí)這其中的原因并非在于我們沒(méi)有努力，而是方向上沒(méi)有把握正確。 首先，想強(qiáng)調(diào)一個(gè)事情：雅思寫(xiě)作的分?jǐn)?shù)并非是固定的，而是有一個(gè)區(qū)間范圍，這其中的分?jǐn)?shù)差別可能達(dá)到0.5-1分，即：不同的考官看同一篇文章，會(huì)根據(jù)自己的判斷和評(píng)分印象，出現(xiàn)0.5-1分的浮動(dòng)分?jǐn)?shù)。因此，很多考生本擁有一定的提分空間，究竟如何利用這個(gè)浮動(dòng)空間去達(dá)到分?jǐn)?shù)上是我提升，需要清楚考官在意哪些重點(diǎn)。 下面從形式和內(nèi)容兩個(gè)方面，來(lái)講述雅思考官在批改雅思寫(xiě)作的時(shí)候的關(guān)注重點(diǎn)，從考官的角度告訴大家如何快速提升雅思寫(xiě)作。 今天將從“形式”和“內(nèi)容”兩個(gè)方面去介紹寫(xiě)作高分學(xué)生必備的備考思路。 一.“形式”答卷的「門面功夫」 這一部分其實(shí)往往是學(xué)生容易忽略掉的地方。這些卷面上的小細(xì)節(jié)，往往卻能真切影響到你的寫(xiě)作分?jǐn)?shù)。 1.首先需要注意的是寫(xiě)作的字?jǐn)?shù)，你需要比低字?jǐn)?shù)要求寫(xiě)得更多。 舉個(gè)例子，task 1 要求的字?jǐn)?shù)是175-180， 建議學(xué)生至少要寫(xiě)到這個(gè)字?jǐn)?shù)，甚至更多。為什么呢？因?yàn)槿绻愕淖謹(jǐn)?shù)是不夠的，那么你的考官是需要自己去數(shù)你寫(xiě)了多少個(gè)字的，這個(gè)工作是很無(wú)趣且很繁累的，也會(huì)影響考官以一個(gè)積極的態(tài)度去關(guān)注你的寫(xiě)作內(nèi)容。同時(shí)，字?jǐn)?shù)寫(xiě)得不夠可能表露出你是一個(gè)很不自信的考生，如果你是一個(gè)自信的考生，你肯定毫無(wú)疑問(wèn)的會(huì)順利的表達(dá)出更多的內(nèi)容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)低要求字?jǐn)?shù)。 2.考生需要在寫(xiě)作的段落之間留出一行空行來(lái)。 有些考生會(huì)糾結(jié)寫(xiě)作的分段方式，是開(kāi)頭空兩格，還是段落之間空一行呢？這里考官想強(qiáng)調(diào)一下，就直接選擇段落之間空行的段落方式就好。如果選擇段落之間擠在一起，給考官的直觀感受是不夠清晰，看起來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)力。保持段落見(jiàn)空行，讓你的考官能更容易清晰看懂你的文章。 3. 先完成task1，再完成task2。 寫(xiě)作順序也是學(xué)生們經(jīng)常問(wèn)到的問(wèn)題?？脊俳ㄗh大家按照考試的正常順序來(lái)寫(xiě)作，即先完成task1，再完成task2。有些學(xué)生會(huì)先做task 2， 這其實(shí)是一個(gè)不明智的做法。顯然我們兩個(gè)task都要完成，而task 1 從某種意義上來(lái)說(shuō)，是比task 2 更簡(jiǎn)單的。
