很多人問(wèn)，我20歲了或30多歲了，還能學(xué)琴嗎?我的回答是肯定能，而且50歲、60歲也能學(xué)琴。我們成年人學(xué)琴的障礙是記憶力(死記硬背)和手指靈活程度差一些，時(shí)間難以完全保證，但我們的優(yōu)勢(shì)是理解能力強(qiáng)，自覺(jué)性、自律性強(qiáng)，而且可以承受各種艱難困苦。因而從整體上說(shuō)，我們不比孩子差多少。孩子像一杯清水，撒進(jìn)什么顏色，就變成什么顏色，而且這將影響他們的一生。我們成年人已被各種知識(shí)充滿了頭腦，生活的壓力也使我們常常感到時(shí)間的不夠用，生活的習(xí)慣已成定型，很難接受新的事物。因而，成年人學(xué)琴的確比較困難，但關(guān)鍵是心態(tài)上的困難。
我們成年人學(xué)琴需要什么心態(tài)?我說(shuō)一、是要相信自己一定能學(xué)會(huì)拉琴!只要我們對(duì)學(xué)會(huì)拉琴，有非常強(qiáng)烈的的需要，那么這種需要就會(huì)變成不可阻擋的力量。我們要做的就是，把這種需要長(zhǎng)期集中在拉琴這個(gè)行動(dòng)上，注意力高度集中，仿佛把太陽(yáng)的熱能聚焦在一點(diǎn)上一樣。所謂能力，關(guān)鍵就是能夠集中注意力的能力。誰(shuí)如果把自己的需要集中在行動(dòng)上，誰(shuí)就能做成任何事情。做官的、賺錢的、搞學(xué)問(wèn)的，都是這樣。我們現(xiàn)在非常想學(xué)會(huì)小提琴，不想讓自己少年時(shí)代的夢(mèng)想成為終生遺憾，我們就應(yīng)該把這種愿望長(zhǎng)期集中在練琴上，集中在每天的那一個(gè)小時(shí)，集中在那一個(gè)練琴的空間。不出三個(gè)月，你一定會(huì)感受到真正的小提琴的魅力，你一定會(huì)感到自己的夢(mèng)想正在一點(diǎn)一點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)，你一定會(huì)感到自己的身心發(fā)生了微妙的變化。
第二個(gè)要有的心態(tài)，就是隨著自己漸漸地掌握了小提琴基本技巧，要給自己定個(gè)位，不要想入非非，不要以為自己可以精通小提琴藝術(shù)?？茖W(xué)證明，掌握一門專業(yè)至少需要連續(xù)堅(jiān)持十年時(shí)間。比如我們20來(lái)歲*畢業(yè)后，在自己喜歡的專業(yè)認(rèn)真地干上十年，如果不走彎路，完全可以成為這個(gè)專業(yè)的行家里手，那么這個(gè)時(shí)候正是30歲左右，也就是"三十而立"了。這是一般程序。但我們是半路出家，而且主要依靠自學(xué)，每天就1 小時(shí)時(shí)間，還要為生活奔波，因而就是拉上10年，也未必就能精通小提琴藝術(shù)。一、個(gè)心態(tài)是要我們打破小提琴的神秘感，這個(gè)心態(tài)是要我們對(duì)小提琴藝術(shù)應(yīng)有些敬畏感。小提琴藝術(shù)博大精深，毫無(wú)止境。能拉一些自己喜歡的曲子就行了。因?yàn)槟氵€有你自己的事業(yè)和家庭。如果你因拉琴影響了自己的事業(yè)和家庭，你不會(huì)感到生活的快樂(lè)。要永遠(yuǎn)保持一種業(yè)余、娛樂(lè)、玩的心態(tài)，你才會(huì)知足長(zhǎng)樂(lè)。
第三個(gè)心態(tài)是要把練習(xí)小提琴當(dāng)作自己的生活方式之一。練小提琴的目的一個(gè)是學(xué)會(huì)它，另一個(gè)目的是像每天鍛煉身體一樣陶冶自己的心靈。我們每天鍛煉身體，只是為了保持肉體的健康和心情的愉悅，未必有成為運(yùn)動(dòng)員的目的。相反一個(gè)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍，如果不把適當(dāng)?shù)劐憻捵兂勺约旱纳罘绞?，那么他身體可能會(huì)漸漸地變得比我們普通人還差。因而學(xué)會(huì)它并不是根本目的，就象唐僧到西天取經(jīng)，在取經(jīng)的路上比得到經(jīng)書更重要。我們現(xiàn)在可以輕易找到一本真經(jīng)看，但我們不會(huì)立地成佛，我們還需要長(zhǎng)期的修煉。可能我們到死也沒(méi)成佛，但我們的一生是在走向佛的道路上。其實(shí)人的一生就在道路上，根本沒(méi)有終點(diǎn)。一切理想的實(shí)現(xiàn)，都仿佛是數(shù)學(xué)上的拋物線在向軸線接近，但永遠(yuǎn)也不會(huì)相交一樣。說(shuō)遠(yuǎn)了，我的意思就是要讓練琴成為我們生活永遠(yuǎn)的一小部分，永遠(yuǎn)是我們每天24小時(shí)中的一個(gè)小時(shí)。
