GRE 答案涉及的知識(shí)點(diǎn)很廣，許多考生拿不到高分都是因?yàn)樵谀承┛颇可洗嬖诿黠@薄弱環(huán)節(jié)所致。而想要在答案中提分，考生首先要做的就是彌補(bǔ)自身的弱點(diǎn)和不足。下面小編就來(lái)介紹相關(guān)提升技巧，一起來(lái)看。 GRE 數(shù)學(xué)短板如何提升？ 一般來(lái)說(shuō)，大部分考生在 GRE 數(shù)學(xué)方面還是比較有優(yōu)勢(shì)的。以去年為例，GRE ETS 公布的考生數(shù)學(xué)平均分為 165 分，而數(shù)學(xué)滿分為 170，由此可見數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)難度并不算高。假如考生的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)，那么大家首先可以根據(jù)做錯(cuò)題目的原因來(lái)找找問(wèn)題所在。假如是真的一點(diǎn)都不會(huì)做，對(duì)知識(shí)點(diǎn)缺乏理解，那么小編建議大家多補(bǔ)充一下基礎(chǔ)，把指南 OG 里涉及這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的部分仔細(xì)看一遍，先把基本概念搞懂再做題。而如果考生是因?yàn)榇中拇笠夥稿e(cuò)，那么就需要加強(qiáng)對(duì)于這些容易出錯(cuò)的出題陷阱的認(rèn)識(shí)，大家可以制作一本錯(cuò)題記錄本，把所有發(fā)生過(guò)的粗心問(wèn)題都記錄一下，經(jīng)常性地回顧翻看，以確保自己不在同一個(gè)陷阱里栽倒兩次。 GRE 閱讀得分低訓(xùn)練方法 閱讀弱項(xiàng)的考生大致有以下幾種情況： 1. 邏輯閱讀弱 邏輯閱讀是閱讀中比較有特色的題型，類似于 AT 答案的邏輯 CR 題。這種閱讀題的特點(diǎn)是文章本身篇幅并不長(zhǎng)，大致在 1-2 段左右，但題目卻涉及到對(duì)于文章論據(jù)論點(diǎn)等邏輯關(guān)系的考察，考生如果只是單純讀完文章不進(jìn)行一些推理分析，或者本身思路不靈活缺乏邏輯推理能力，面對(duì)這類題目的時(shí)候很容易不知道如何下手。假如考生不擅長(zhǎng)的是邏輯閱讀，那么小編的建議是學(xué)習(xí)一下整理分析邏輯鏈的能力，把一篇文章的邏輯關(guān)系通過(guò)紙筆寫出來(lái)，不要只在腦子里面想，借助書面整理邏輯鏈的幫助來(lái)更加清晰地理解題目，通過(guò)這種方式鍛煉邏輯能力，必要的時(shí)候也可以借助一些 AT 邏輯 CR 練習(xí)題的幫助。 2. 閱讀時(shí)間不夠 時(shí)間不夠來(lái)不及做閱讀是比較常見的問(wèn)題。的確，比起題目相對(duì)較短的填空來(lái)說(shuō)，GRE 閱讀很容易給考生一種花的時(shí)間更多但收獲卻不高，性價(jià)比較低的印象。特別是面對(duì)長(zhǎng)篇閱讀時(shí)，考生經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽x文章花掉太多時(shí)間。 因此，假如大家閱讀時(shí)間不夠，首先要做的就是想辦法提升閱讀速度。這方面的資料很多，各種跳讀略讀找中心句做標(biāo)記定位的技巧大家都可以自己挑選來(lái)訓(xùn)練一下。提升閱讀速度還是很有必要的。如果是詞匯看不懂那就提升詞匯量，長(zhǎng)難句搞不定看長(zhǎng)難句教程。 總之根據(jù)自己具體問(wèn)題來(lái)找到解決方法才是關(guān)鍵。閱讀其實(shí)也是一種積累的過(guò)程，考生能夠自己在平時(shí)多安排一些原版課外讀物的閱讀任務(wù)，只要閱讀量積累上去了，大家在閱讀方面的很多問(wèn)題會(huì)自然而然地得到解決。 GRE 填空弱項(xiàng)要這么練 *要說(shuō)的就是填空弱項(xiàng)的問(wèn)題。填空弱一般來(lái)說(shuō)只有兩個(gè)原因，*個(gè)也是重要的原因就是詞匯量不過(guò)關(guān)，GRE 填空重要的考點(diǎn)還是詞匯。詞匯如果不過(guò)關(guān)，無(wú)論掌握了多少其他技巧，在 GRE 填空里都還是會(huì)走得很艱難。因此想要提升填空，說(shuō)到底考生還是需要扎扎實(shí)實(shí)地以提升詞匯量為主要目標(biāo)。不要幻想著可以靠著一些技巧和竅門不背單詞就能徹底搞定填空，這些技巧多算是錦上添花的輔助手段，無(wú)法幫助你跨越詞匯這道鴻溝。所以，詞匯量不過(guò)關(guān)的解決方法只有一種，那就是背單詞打好詞匯基礎(chǔ)。
