近年來(lái)，隨著我國(guó)考試改革的深入以及新課改革的開(kāi)展，新的教育理念以及更高的教育要求把*教師推上了新的歷史舞臺(tái)。濟(jì)南*教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家*，濟(jì)南*教師資格證培訓(xùn)學(xué)校就是最理智的選擇。

教師資格*統(tǒng)考的意義

教師是實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。開(kāi)展中*和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要任務(wù)，是建立健全*特色教師管理制度的重要內(nèi)容，對(duì)于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教師社會(huì)地位，吸引優(yōu)秀人才從教，推動(dòng)教育改革發(fā)展，具有重要意義。

考試改革

教育部2014年8月6日，頒布《中*教師資格定期注冊(cè)暫行辦法》，中*教師資格每5年注冊(cè)一次，注冊(cè)條件以師德表現(xiàn)、年度考核和培訓(xùn)情況為主要依據(jù)。2011年11月26日，浙江、湖北率先進(jìn)行*統(tǒng)考試點(diǎn)。2012年新增河北、上海、海南、廣西四個(gè)省份。2013年又新增山西、安徽、山東、貴州4個(gè)省。截止2014年9月份，加上吉林、陜西、江蘇三省總計(jì)有13個(gè)省自治區(qū)參加教師資格證的*統(tǒng)一考試。2015年上半年新增加福建，2015下半年新增加北京、河南、寧夏、湖南、甘肅、江西、福建。2016上半年新增加遼寧、四川、重慶，目前總計(jì)有23個(gè)省自治區(qū)參加*統(tǒng)考教師資格。預(yù)計(jì)到2016年11月底，*除港澳臺(tái)之外的所有省、自治區(qū)、直轄市將全部實(shí)行統(tǒng)考政策。

總之，新時(shí)代的*教師已經(jīng)不再是過(guò)去單純的只教書(shū)，而是承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)一批批創(chuàng)新人才的多重社會(huì)角色。所以趕緊行動(dòng)起來(lái)，來(lái)濟(jì)南*教師資格證培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)吧。