【學(xué)習(xí)方式】:

　　本課程集潛能激發(fā)、口才訓(xùn)練、成功勵(lì)志、自我挑戰(zhàn)、訓(xùn)練自信、完善人格、感恩惜福于一體。采取情景模擬情景模擬、親身體驗(yàn)分組練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，游戲娛樂(lè)。
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　　要想學(xué)習(xí)演講口才和表達(dá)，就趕緊行動(dòng)吧！專家指出，越早學(xué)習(xí)，就越容易改變，學(xué)習(xí)也更有成效。

　　課程特色:

　　1.“無(wú)遮擋裸暴”特色:無(wú)遮擋式上臺(tái)訓(xùn)練，一切小動(dòng)作都一覽無(wú)遺，難度更高，挑戰(zhàn)更大，讓學(xué)習(xí)者在短時(shí)間內(nèi)更快的提升。

　　2.參與實(shí)戰(zhàn)特色:講話能力是講出來(lái)的，讓學(xué)員親身到實(shí)戰(zhàn)的場(chǎng)景去訓(xùn)練提升。

　　3.個(gè)性化指導(dǎo)特色:采用“個(gè)性化指導(dǎo)”，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，使個(gè)人特色得以更好發(fā)揮、培養(yǎng)自信。

　　4.放開(kāi)拓展特色:國(guó)內(nèi)“”采用心境拓展訓(xùn)練，讓學(xué)員放開(kāi)自己，體驗(yàn)3V表達(dá)的高難度融合。

　　5.鞏固成果特色:課后學(xué)員可以不限時(shí)間、次數(shù)反復(fù)學(xué)習(xí)鞏固，定期組織學(xué)員參加口才沙龍、華南演講角等活動(dòng)，幫助學(xué)員多方面進(jìn)修。

　　【訓(xùn)練內(nèi)容】

　　《*生口才》培訓(xùn)課程大綱（**—*）

　　共10次課，6次演講，2次溝通，1次主持，1次禮儀。

　　1.克服緊張建立自信

　　幫助孩子打開(kāi)內(nèi)心，克服上臺(tái)緊張，突破心理障礙，孩子敢上臺(tái)，敢說(shuō)話，更增自信，通過(guò)上臺(tái)自我介紹，讓孩子互相認(rèn)識(shí)，融入集體，充分展現(xiàn)。

　　2.舉手投足魅力風(fēng)范

　　掌握臺(tái)上講話手勢(shì)的基本要領(lǐng)，做到以姿助勢(shì)，學(xué)會(huì)規(guī)范的站姿、站位要領(lǐng)，掌握臺(tái)上移動(dòng)技巧、展現(xiàn)個(gè)人的講話風(fēng)采。

　　3.抑揚(yáng)頓挫先聲奪人

　　學(xué)習(xí)演講中有聲語(yǔ)言的吐歸、含咬、斷連、抑揚(yáng)、輕重、緩急，提高有聲語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。

　　4.言之有序條理清楚

　　學(xué)會(huì)風(fēng)頭，豬肚，豹尾的演講和表達(dá)結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)“三點(diǎn)論”如何搭建演講框架，任何場(chǎng)合有何可說(shuō)，言之有序。

　　5.言之有物精彩演繹

　　學(xué)會(huì)生動(dòng)講故事的演繹技巧，做到把故事講活，講生動(dòng)，講有趣，做到言之有物，精彩呈現(xiàn)

　　6.活動(dòng)主持游刃有余

　　學(xué)會(huì)如何主持班會(huì)，學(xué)?；顒?dòng)，班級(jí)晚會(huì)，提高孩子的表達(dá)和主持能力，學(xué)會(huì)控場(chǎng)。

　　7.儀表儀態(tài)彬彬有禮

　　站有站相，坐有坐相，學(xué)習(xí)正確的儀態(tài)禮儀（坐姿、站姿、行姿、手勢(shì)），掌握常見(jiàn)的學(xué)生人際交往中的禮儀禮節(jié)，塑造一個(gè)彬彬有禮的學(xué)生形象。

　　8.師生之間相處有方

　　學(xué)習(xí)與同學(xué)、老師的溝通和相處技巧，幫助孩子掌握贊美、同理心、日常溝通方法，增強(qiáng)孩子人際關(guān)系處理能力，獲得信任與尊重，增強(qiáng)影響力。

　　9.走親訪友從容應(yīng)對(duì)

　　能主動(dòng)愿意走親訪友，見(jiàn)陌生人不犯憷、有話可說(shuō)，自然大方，處處受歡迎，人人都喜歡。

　　10.競(jìng)選班干綜合演練

　　綜合運(yùn)用演講緊張控制，肢體語(yǔ)言，有聲語(yǔ)言，結(jié)構(gòu)條理，做模擬競(jìng)選實(shí)戰(zhàn)演練，提升孩子的表達(dá)力和領(lǐng)導(dǎo)力