培訓(xùn)目標(biāo)

　　1.課程主要各種輕松的表現(xiàn)形式如繞口令、朗讀、演講等，鍛煉孩子的語(yǔ)言水平和表達(dá)能力，讓孩子敢于開(kāi)口，戰(zhàn)勝自我，讓孩子在開(kāi)心放松的環(huán)境中展現(xiàn)自己的才藝；
預(yù)約試聽(tīng)電話: 手機(jī): :
　　2.為學(xué)員提供各種班會(huì)、晚會(huì)主持的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)悉心的培訓(xùn)，個(gè)性化的輔導(dǎo)，有效提高學(xué)員當(dāng)眾講話的膽量和語(yǔ)言組織能力，增強(qiáng)學(xué)員自信心；

　　課程安排:

　　課程涵蓋了口才基本功、語(yǔ)音能力訓(xùn)練、聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練、少兒口語(yǔ)交際、公眾感訓(xùn)練、朗誦表演、主持訓(xùn)練、快樂(lè)兒童劇等不同側(cè)的

　　訓(xùn)練內(nèi)容:

　　教學(xué)中除了口部操、繞口令、發(fā)音吐字等基本功訓(xùn)練，作為朗誦練習(xí)素材的文章均經(jīng)過(guò)進(jìn)行挑選和安排，包括經(jīng)典詩(shī)歌、散文、童話故事、名人軼事等等，可謂融文學(xué)性、趣味性、知識(shí)性、教育性于一體，全面提高孩子的綜合素質(zhì)。

　　積蓄他們的口語(yǔ)交際自信，激發(fā)他們的口語(yǔ)交際欲望，鍛煉他們的口語(yǔ)交際能力，不僅有利于培養(yǎng)少年兒童思維敏捷、語(yǔ)言流利、字詞清晰、準(zhǔn)確表達(dá)等方面的情商能力，也能夠鍛煉孩子在公共場(chǎng)合不緊張怯場(chǎng)、充滿自信等諸多方面的智商品質(zhì)。