授課形式:講解示范，學(xué)員呈現(xiàn)，思維導(dǎo)圖，記憶力訓(xùn)練，案列分析及現(xiàn)場互動。
培訓(xùn)人群:
性格內(nèi)向、不合群、不自信的青少年
在正式、公眾場合不善交流的青少年
語言表達(dá)邏輯混亂條理不清
聲音小、語速過快或過慢、吐字不清晰
在學(xué)校擔(dān)任班級或?qū)W生會干部的青少年
為培養(yǎng)未來領(lǐng)袖提前作綜合素質(zhì)能力潛能訓(xùn)練者
青少年課程效果:
1、成為陽光自信、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的孩子，在各種場合下敢于表達(dá);
2、對未來充滿夢想，成為樂觀者與帶動者;
3、對老師敬重有加，變得明事理;
4.從不知如何接待可客人到會運(yùn)用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)
5.從不會表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等;
6.從滿口方言到逐步學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感;
7.從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。
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