3、互動(dòng)式教學(xué)為主，快樂(lè)，輕松，激情，而不失親和力的上課氛圍讓學(xué)員體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)做舟，輕松學(xué)知識(shí)，輕松提升自我。4、運(yùn)用思維導(dǎo)圖四度思維幫助學(xué)員提升思維能力，運(yùn)用對(duì)人性和心理的了解和剖析，由內(nèi)而外幫助學(xué)員提升自信，提升學(xué)員語(yǔ)言能力，演講能力，樹(shù)立學(xué)員自信心，提升學(xué)員整體軟實(shí)力，提升個(gè)人魅力。
課程收益
讓孩子更加自信，從膽怯害怕到信心大膽展示
成為陽(yáng)光自信、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的孩子，在各種場(chǎng)合下敢于表達(dá)
對(duì)未來(lái)充滿夢(mèng)想，成為樂(lè)觀者與帶動(dòng)者
用記憶方法和思維方法提高學(xué)習(xí)效率，取得進(jìn)步
克服厭學(xué)，提高學(xué)習(xí)情緒;調(diào)動(dòng)參與積極性，增強(qiáng)所有超強(qiáng)記憶力信心;節(jié)省70%時(shí)間，提高效率
可以培養(yǎng)孩子的口腦協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)孩子上臺(tái)表達(dá)能力，培孩子上臺(tái)演講的能力
師資簡(jiǎn)介
葉微微
老師從07年開(kāi)始致力于培訓(xùn)的研究，多年來(lái)深入了解大腦的運(yùn)作模式，大腦記憶思維潛能開(kāi)發(fā)，講授世界記憶大師大腦潛能開(kāi)發(fā)前沿的高效記憶，思維導(dǎo)圖課程;了解“口乃心之門戶”，從人性，心理方面的研究到更深入的幫助學(xué)員自信開(kāi)口，進(jìn)行當(dāng)眾講話，演講口才。對(duì)人性有細(xì)致入微的洞察力，了解人性需求。多年來(lái)從學(xué)員培訓(xùn)到講師培養(yǎng)導(dǎo)師，從個(gè)人輔導(dǎo)到企業(yè)培訓(xùn)，從大腦潛能開(kāi)發(fā)到無(wú)限潛能開(kāi)發(fā)，從演講、溝通、心理素質(zhì)，開(kāi)口到開(kāi)心的研究，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)員提升軟素質(zhì)，獲得自信，走向成功。
成功做到，二天內(nèi)記憶四級(jí)英語(yǔ)單詞書(shū)，二小時(shí)記憶《弟子規(guī)》，5分鐘記憶120個(gè)無(wú)規(guī)則數(shù)字，1小時(shí)用腦圖分析記憶一本書(shū)。
孩子看上去無(wú)憂無(wú)慮，其實(shí)受社會(huì)環(huán)境的影響，他們心理也有壓力。而且長(zhǎng)期受壓力的影響而表現(xiàn)出的癥狀基本上與大人相同，來(lái)北京演講口才培訓(xùn)學(xué)校:/為您的孩子排憂解難，樹(shù)立良好的三觀。
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