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沈陽(yáng)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)怎么樣,沈河劍橋商務(wù)英語(yǔ)提高班

日期:2024-10-07     瀏覽:3282    來(lái)源:全國(guó)教育咨詢(xún)平臺(tái)

沈陽(yáng)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)怎么樣,沈河劍橋商務(wù)英語(yǔ)提高班

【沈陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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適合對(duì)象:零起點(diǎn)零基礎(chǔ)學(xué)員;需要快速入門(mén)的學(xué)員;英語(yǔ)語(yǔ)音有較大問(wèn)題,造成聽(tīng)力、口語(yǔ)障礙,需要系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的學(xué)員。

 

該課程針對(duì)想要提高英語(yǔ)水平的學(xué)員學(xué)習(xí),主要適合零基礎(chǔ)學(xué)員報(bào)名參加、需要提升英語(yǔ)口語(yǔ),有中外名師聯(lián)合教學(xué),保證教學(xué)質(zhì)量;并為學(xué)員私人定制學(xué)習(xí)方案,全面提升學(xué)習(xí)效果;從基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為字母發(fā)音,數(shù)字,常見(jiàn)國(guó)名、城市名、基礎(chǔ)口語(yǔ)及基礎(chǔ)語(yǔ)法等,夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ),培訓(xùn)結(jié)束,學(xué)員可掌握2000以上單詞量!

 

適合對(duì)象:想要提高英語(yǔ)水平的學(xué)員

 

師資力量:師資力量雄厚,外籍教師均有外籍專(zhuān)家證并通過(guò)國(guó)際TESOL英語(yǔ)教師,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及商務(wù)背景,中方語(yǔ)言教師英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)及以上并具有豐富英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

 

教學(xué)目的:確保學(xué)員掌握實(shí)用英語(yǔ)

 

課程簡(jiǎn)介:

 

基礎(chǔ)英語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)課程,適合零基礎(chǔ)的學(xué)員學(xué)習(xí),不管是白領(lǐng)還是其他工作人員,英語(yǔ)是必不可少的一項(xiàng)技能!基礎(chǔ)英語(yǔ)是英語(yǔ)入門(mén)者所必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容,基礎(chǔ)英語(yǔ)是否學(xué)得好,關(guān)系到以后英語(yǔ)進(jìn)階學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果。我們致力于幫助零基礎(chǔ)學(xué)員突破英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)卡,打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。

 

【沈陽(yáng)成人英語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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【英國(guó)】英國(guó)留學(xué)小技巧,成績(jī)單加分有妙招

 

成績(jī)單是反應(yīng)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)能力的*指標(biāo),成績(jī)單上的信息亦是最容易分析與比較的數(shù)值,學(xué)生成績(jī)單上的GPA不過(guò)是個(gè)數(shù)字,卻是學(xué)校評(píng)審程序中關(guān)鍵的審核條件。因此,申請(qǐng)人如何呈現(xiàn)一份&lduo;完美&rduo;的成績(jī)單對(duì)成功申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)也十分重要。

 

比如,隨成績(jī)單附上特別說(shuō)明及換算表,讓英國(guó)*招生老師能夠一目了然。同學(xué)們可能也知道,大部分亞洲教育機(jī)構(gòu)所采用的GPA制度與英國(guó)留學(xué)不同。因此,呈現(xiàn)給英國(guó)*的*是一份清楚明白的成績(jī)單。

 

其他加分表現(xiàn)還有:

 

1)隨成績(jī)單寄上一份正式的附件,說(shuō)明母校的學(xué)術(shù)地位。同學(xué)們可以附上一篇簡(jiǎn)單的文件,陳述自己先前就讀科系的競(jìng)爭(zhēng)性。例如,你雖然畢業(yè)于本國(guó)*的*,但學(xué)校評(píng)審委員可能不知道這個(gè)事實(shí)。

 

2)成績(jī)單里附上同學(xué)們?cè)谕趯W(xué)生中的名次。這是大多數(shù)學(xué)校用來(lái)評(píng)估學(xué)生程度最常用,也是最方便的方式。舉例,如果你在三百位畢業(yè)生中排名第三十。學(xué)校會(huì)知道你成績(jī)的排名位于同屆畢業(yè)生的前百分之十。

 

3)寫(xiě)上過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)程中任何正面的表現(xiàn)。如在校表現(xiàn)或成績(jī)有不斷的進(jìn)步,或者是*一年在校表現(xiàn)優(yōu)異等等。一般說(shuō)來(lái),絕大多數(shù)的學(xué)校評(píng)審委員沒(méi)有時(shí)間為你做這樣的分析。另外,委員在很快地審核你的申請(qǐng)檔案時(shí),極有可能會(huì)忽略這個(gè)重點(diǎn)。但同時(shí)要注意,很多的學(xué)生,在*一年選修些共同科目或簡(jiǎn)單的課程借此迅速地&lduo;提高&rduo;自己的GPA。如果這是你采取的策略,那么,就沒(méi)必要告訴學(xué)校評(píng)審委員自己的成績(jī)?cè)?一年突飛猛進(jìn)了。簡(jiǎn)單的科目拿到好成績(jī)雖然好看,但對(duì)你的申請(qǐng)書(shū)完全沒(méi)有幫助。質(zhì)量與選擇性才是分析申請(qǐng)人成績(jī)的重點(diǎn)。培莘教育顧問(wèn)指出,這是所有申請(qǐng)入學(xué)的學(xué)生要特別注意的一點(diǎn)。

 

4)附上特定課程成績(jī)較差的解釋。造成該科成績(jī)較差的原因有可能是教授比較嚴(yán)格,因此所給的分?jǐn)?shù)相對(duì)的就會(huì)遠(yuǎn)低于其他教授給的分?jǐn)?shù)。如果這是你的原因,請(qǐng)?zhí)貏e針對(duì)這個(gè)科目注釋你的成績(jī)?cè)诎嗌系呐琶?。培莘教育顧?wèn)分析,強(qiáng)調(diào)班上排名的原因是,即便你在班上的成績(jī)有多優(yōu)秀,在這個(gè)科目拿到的成績(jī)也可能只有&lduo;B&rduo;而已。

 

5)有些學(xué)生偏重分析較復(fù)雜的科目可以拿到比較好的成績(jī)。如果這符合你的狀況,請(qǐng)花些時(shí)間說(shuō)明你在哪些科目拿到相當(dāng)好的成績(jī)。

 

6)將這些科目另外列在紙上,附在你的申請(qǐng)書(shū)中。但請(qǐng)記得,請(qǐng)將申請(qǐng)書(shū)的重點(diǎn)放在一些正面的因素。

 

7)不要花太多時(shí)間解釋為什么你在某一個(gè)科目的成績(jī)特別差。

 

8)列出求學(xué)生涯中課堂以外的重要經(jīng)驗(yàn)。培莘教育顧問(wèn)舉例分析,你可以提及參加過(guò)的課外活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)。如果你在求學(xué)生涯中有過(guò)任何不平凡的表現(xiàn),花時(shí)間描述一下你有什么收獲,以及為何花費(fèi)的每一分每一秒都價(jià)值非凡。有些學(xué)生曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng),有些或許是*籃球校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。闡述這些事實(shí)。告訴評(píng)審委員,參與這些活動(dòng)的經(jīng)歷如何幫助你成為更成熟的人。

 

總之,小小的成績(jī)單也可以有大名堂,就像推薦信、個(gè)人陳述一樣,一份&lduo;完美&rduo;的成績(jī)單無(wú)非是讓學(xué)校評(píng)審委員會(huì)更清楚的了解申請(qǐng)人。當(dāng)然,成績(jī)單上漂亮的分?jǐn)?shù)才是根本。

 

 

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