虹口景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)寒暑假班
【上海景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
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一、項(xiàng)目背景:
（一）項(xiàng)目介紹:
園林景觀設(shè)計(jì)師是指按照客戶(hù)的需要，運(yùn)用建筑學(xué)、生態(tài)學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)、環(huán)境藝術(shù)學(xué)及人文方面和社科方面的相關(guān)知識(shí)，遵循人與自然相和諧的原則，通過(guò)自然系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)兩方面知識(shí)的協(xié)調(diào)，編制出具有較強(qiáng)的科學(xué)性和藝術(shù)性的園林景觀分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)方案的專(zhuān)業(yè)性人員，并且能夠?qū)@林景觀進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)的技術(shù)人員，是具有與之相對(duì)應(yīng)的責(zé)任、權(quán)限、職務(wù)的技術(shù)工作的基本單元。
（二）項(xiàng)目前景:
人們期望生活的環(huán)境能有新鮮空氣，綠樹(shù)紅花，小橋流水，這就越來(lái)越多地需要園林景觀的設(shè)計(jì)與建設(shè)。與現(xiàn)代生活需求相伴而生的新職業(yè)——園林景觀設(shè)計(jì)師，令人們充滿期待。但是，由于我國(guó)對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)的研究起步較晚，園林景觀教育亦相對(duì)滯后，各地都缺乏全面、系統(tǒng)懂得園林景觀設(shè)計(jì)的人才。因此，勞動(dòng)和社會(huì)保障部*就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心面向*推出 &lduo;信息藝術(shù)園林景觀設(shè)計(jì)師&rduo;崗位培訓(xùn)認(rèn)證。
二、培訓(xùn)內(nèi)容:
（一）通用知識(shí)
1、園林景觀設(shè)計(jì)概述
2、園林景觀設(shè)計(jì)的基本知識(shí)
3、園林景觀設(shè)計(jì)師的主要職責(zé)及相關(guān)的法律法規(guī)
4、誠(chéng)信教育。
（二）實(shí)務(wù)知識(shí)
1、園林景觀設(shè)計(jì)的構(gòu)成與內(nèi)容
2、園林景觀設(shè)計(jì)方法與程序
3、園林景觀類(lèi)型設(shè)計(jì)
4、園林景觀評(píng)價(jià)
（三）實(shí)踐技能
技能1:園林景觀設(shè)計(jì)內(nèi)容分解的方法和實(shí)際操作；園林景觀工程施工的現(xiàn)場(chǎng)操作
技能2:園林景觀設(shè)計(jì)的程序操作；通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目體會(huì)園林景觀設(shè)計(jì)的基本原則
技能3:根據(jù)不同的環(huán)境和條件分別進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)，進(jìn)行實(shí)踐操作
技能4:單位實(shí)習(xí):
技能5:就業(yè)培訓(xùn)
技能6:就業(yè)指導(dǎo)
三、課程特色:
1、*官員的通用知識(shí)教學(xué)；
2、院校教師的案例分析教學(xué)；
3、行業(yè)專(zhuān)家的行為導(dǎo)向教學(xué)。
四、學(xué)習(xí)對(duì)象:
1、正從事與園林景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的工作，并希望進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)水平的從業(yè)人員；
2、希望從事園林景觀設(shè)計(jì)工作的中、高等院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師及學(xué)生；
3、有一定的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)或相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，園林景觀設(shè)計(jì)方面的愛(ài)好者。
【上海室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
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室內(nèi)設(shè)計(jì)師精英班
課程簡(jiǎn)介
系統(tǒng)的教學(xué)體系，針對(duì)整體的空間處理進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也將視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)納入到學(xué)習(xí)范圍中，將全面實(shí)力帶入到將來(lái)的設(shè)計(jì)工作去。能夠以最快的速度進(jìn)入將來(lái)的工作狀態(tài)。全面的學(xué)習(xí)除提高設(shè)計(jì)理念外，更看重設(shè)計(jì)眼光、綜合設(shè)計(jì)操作的效果。對(duì)將來(lái)的各種工作客戶(hù)類(lèi)型能有效的把控。這里將是打造全面設(shè)計(jì)師的平臺(tái)。21世紀(jì)屬于競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，同時(shí)也是考驗(yàn)一個(gè)設(shè)計(jì)師綜合設(shè)計(jì)能力、全面設(shè)計(jì)能力的社會(huì)，全方位的把握設(shè)計(jì)、掌握更多的設(shè)計(jì)技能，使我們?cè)谖磥?lái)的發(fā)展道路上多方面的選擇。此班次為廣大的學(xué)員創(chuàng)造了進(jìn)入多方位發(fā)展的平臺(tái)和掌握多種技能的舞臺(tái)。
適合對(duì)象
無(wú)需相關(guān)基礎(chǔ)，全程課程從零開(kāi)始；
對(duì)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)、空間規(guī)劃等有興趣者；
有計(jì)劃成立室內(nèi)空間設(shè)計(jì)工作室者；
綜合學(xué)習(xí)準(zhǔn)備在本專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展，希望成為高端室內(nèi)設(shè)計(jì)師者；
有志培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力對(duì)其深入研究者；
無(wú)需相關(guān)基礎(chǔ)，略具計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)者佳。 者佳。
未來(lái)發(fā)展工作領(lǐng)域:家居設(shè)計(jì)/復(fù)式空間設(shè)計(jì)/辦公室設(shè)計(jì)/家具設(shè)計(jì)/餐廳設(shè)計(jì)/店面設(shè)計(jì)/陳設(shè)設(shè)計(jì)/別墅設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
系統(tǒng)的教學(xué)體系，針對(duì)整體的空間處理進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也將視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)納入到學(xué)習(xí)范圍中，將全面實(shí)力帶入到將來(lái)的設(shè)計(jì)工作去。能夠以最快的速度進(jìn)入將來(lái)的工作狀態(tài)。全面的學(xué)習(xí)除提高設(shè)計(jì)理念外，更看重設(shè)計(jì)眼光、綜合設(shè)計(jì)操作的效果。對(duì)將來(lái)的各種工作客戶(hù)類(lèi)型能有效的把控。這里將是打造全面設(shè)計(jì)師的平臺(tái)。21世紀(jì)屬于競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，同時(shí)也是考驗(yàn)一個(gè)設(shè)計(jì)師綜合設(shè)計(jì)能力、全面設(shè)計(jì)能力的社會(huì)，全方位的把握設(shè)計(jì)、掌握更多的設(shè)計(jì)技能，使我們?cè)谖磥?lái)的發(fā)展道路上多方面的選擇。此班次為廣大的學(xué)員創(chuàng)造了進(jìn)入多方位發(fā)展的平臺(tái)和掌握多種技能的舞臺(tái)。
課程內(nèi)容
金牌班全部課程；景觀手繪、景觀手繪快題；景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ):工程制圖、景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格、景觀設(shè)計(jì)思維、景觀設(shè)計(jì)要素、景觀設(shè)計(jì)案例；景觀施工工藝:施工流程、施工材料與工藝、工程解析；景觀電腦設(shè)計(jì):景觀CAD、景觀草繪大師（SKUP）；Photoshop設(shè)計(jì)制作、Coredraw二位彩圖制作；招投標(biāo)形象設(shè)計(jì):圖形快速表現(xiàn)、圖形創(chuàng)意、文字設(shè)計(jì)、板式設(shè)計(jì)；自身形象包裝設(shè)計(jì):招貼設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意、標(biāo)志設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、Illustator設(shè)計(jì)；裝飾企業(yè)形象設(shè)計(jì):圖形快速表現(xiàn)、圖形創(chuàng)意、文字設(shè)計(jì)、板式設(shè)計(jì)招貼設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意、標(biāo)志設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、Illustrator設(shè)計(jì)、Photoshop、CoreldRAW。
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