a寶山*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校有哪些
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思維呆板型
學(xué)習(xí)思維呆板要怎么解決?有的平時挺勤奮好學(xué)的學(xué)生,學(xué)習(xí)的效果卻不是很顯著,他們可能更多的是被動、機械的接受知識的灌輸,比如:筆記記的很好,老師講什么就記什么,規(guī)定學(xué)什么就做什么,規(guī)定怎么做就怎么做,等等。
學(xué)習(xí)是有規(guī)律、有竅門可循的,缺乏思路,不善于思考,即使再埋頭苦學(xué),也是效果甚微,或者徒勞無功。
問題表現(xiàn):
背書時傾向于死記硬背,做題思維單一,刻意鉆研題目,死摳細節(jié),不知道怎么運用知識點,往往感覺學(xué)會了,但一考試就蒙了。
原因分析:
老師講什么就記什么,不會主動思考,對學(xué)習(xí)是知其然不知其所以然。迷信書本,參考書、練習(xí)冊和參考答案,缺乏自己思考問題,分析問題的能力。
思維方式呆板單調(diào),不會多角度、全方位地思考問題。被定式思維所束縛,不能融會貫通、舉一反三。
解決方案:
主動思考,學(xué)會分析解決問題,廣開思路,找到解題突破點敢于質(zhì)疑,多問幾個為什么
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K班級別主題 J&P班級別主題
數(shù)學(xué)與美術(shù)-水中的倒影 火眼金睛(觀察力挑戰(zhàn))
數(shù)學(xué)與音樂-音樂紙杯 至慧偵探(推理力挑戰(zhàn))
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數(shù)學(xué)與生存-絕地探寶 數(shù)學(xué)魔術(shù)(創(chuàng)造力挑戰(zhàn))
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數(shù)學(xué)與自然-草原我的家 新年拍賣會
數(shù)學(xué)與營養(yǎng) 魔方達人(反應(yīng)力挑戰(zhàn))
數(shù)學(xué)與社會情感 紙牌速算(計算力挑戰(zhàn))
數(shù)學(xué)與科學(xué) 妙語連珠(語言力挑戰(zhàn))
數(shù)學(xué)與歷史 步步為贏(推理力挑戰(zhàn))
數(shù)學(xué)與經(jīng)濟 多元智能大擂臺(二)
數(shù)學(xué)與創(chuàng)意美術(shù) 尋寶奇兵
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咨詢顧問:董老師
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