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寶雞高三語文1對1輔導(dǎo)在哪里

日期:2018-07-30 13:43:48     瀏覽:4755    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

寶雞高三語文1對1輔導(dǎo)在哪里

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高三化學(xué)課程設(shè)置

課程特色:

幫助學(xué)生梳理知識、理清思路、提高能力的復(fù)習(xí)課程

    課程分三個階段。即:*階段是章節(jié)復(fù)習(xí)。按照教材編寫的章節(jié)順序,根據(jù)各章節(jié)內(nèi)容劃分不同的小單元進(jìn)行復(fù)習(xí)。第二階段是專題復(fù)習(xí),按照教材編寫的知識體系,設(shè)計不同的知識專題,根據(jù)不同的知識專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。第三階段是綜合復(fù)習(xí),按照高考兼顧高中選拔考試的要求進(jìn)行主題復(fù)習(xí)。

課程重點(diǎn)是加強(qiáng)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力

    課程內(nèi)容有利于化學(xué)基本概念、基本原理、基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的鞏固和學(xué)習(xí)能力、*素質(zhì)的培養(yǎng)。選擇學(xué)生疑難的、易錯、易混淆的知識、基本概念和基本原理,進(jìn)行剖析,幫助學(xué)生理清知識,清晰化學(xué)知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系。

 

  學(xué)習(xí)建議:

1、章節(jié)復(fù)習(xí):依據(jù)教材進(jìn)行縱向復(fù)習(xí),完成知識體系構(gòu)建;

      通過章節(jié)復(fù)習(xí)達(dá)到記憶準(zhǔn)確、理解透徹、應(yīng)用靈活的作用。

      全面覆蓋知識點(diǎn)。廣度上不遺漏知識點(diǎn),深度上依據(jù)基本要求和高考實(shí)際設(shè)計相應(yīng)的復(fù)習(xí)深度。

      建立知識體系。對單元知識點(diǎn)進(jìn)行歸納、梳理,找清相互之間的聯(lián)系,并對比、融合與本單元相關(guān)的知識點(diǎn),使學(xué)生形成完善的知識體系;在知識梳理過程,抽取知識規(guī)律及解題方法,讓學(xué)生掌握建構(gòu)知識的方法,掌握知識存在的規(guī)律,掌握解決問題的思路或方法,形成較為完整知識及方法體系。

 

2、專題復(fù)習(xí):依據(jù)知識塊進(jìn)行橫向復(fù)習(xí),完成整體能力提升;

     專題復(fù)習(xí)主要是加強(qiáng)知識之間的聯(lián)系與對比,挖掘基礎(chǔ)知識內(nèi)在聯(lián)系,加強(qiáng)知識的融合與應(yīng)用,深化基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò),整合基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)與解題技巧,形成完整的化學(xué)知識體系,同時,提高學(xué)生綜合辨析和實(shí)際應(yīng)用的能力。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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備戰(zhàn)入學(xué)分班考,因為入學(xué)考試的主要目的,是為了分班,需要拉開學(xué)生層次,所以入學(xué)考試的難度系數(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于畢業(yè)考試。

 

你想要在入學(xué)分班考試中脫穎而出嗎?你想要在新學(xué)期成為尖子生嗎?來狀元教育,我們領(lǐng)你起航!我們的實(shí)力+你的夢想=夢想成真

 

*銜接班,從*步入*,新的學(xué)習(xí)階段,如何做到步步領(lǐng)先?*學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重,如何做好調(diào)整,做到*的完美過渡?狀元新*銜接班。名師團(tuán)隊悉心傳授,指路新*,輕松領(lǐng)跑*!

 

三大教學(xué)特色

 

名師授課

任課老師都經(jīng)過嚴(yán)格篩選和層層考核后才得以錄用,不僅治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、而且功底扎實(shí)、經(jīng)驗豐富。

 

小班授課,分層次教學(xué)

上課人數(shù)控制在18人以內(nèi),保證教學(xué)質(zhì)量,讓每個學(xué)生聽懂學(xué)會,把每個學(xué)生教好。

 

專屬個性化教學(xué)

根據(jù)學(xué)員實(shí)際知識水平,制訂并實(shí)施個性化全程教學(xué)方案。為學(xué)生精心挑選專業(yè)的老師,在學(xué)習(xí)過程中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),建立學(xué)習(xí)檔案,與家長保持密切溝通。

 

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咨詢顧問:董老師

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